英语人教版四年级下册Unit 6 Shopping B.Let's talk

《英语人教版四年级下册Unit 6 Shopping B.Let's talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit6ShoppingB.Let’stalk教学设计教学目标：1．学生能理解对话大意，并用正确的语音语调朗读对话。2.学生能听懂会说句子：Howdoyoulikethisskirt?It’sverypretty.Howmuchistheskirt?It’s…It’sexpensive/….并能在具体情境中正确运用。3．增强学生的节约意识。教学重点：操练Howdoyoulikethisskirt?It’spretty.It’scheap/expensive.教学难点：Howdoyoulikethis…..?It’spretty.的理解与运用。教学过程：一、热身复习：1、师生交流，互致

2、问候。2、教师利用PPT呈现夏日图片，问生：What’stheweatherlikeinthepicture?生答：It’ssunnyandhot.教师邀请学生去服装店购买夏装。3、学生通过看图片，复习学过的服装单词。4、师生对话和生生对话，复习学过的购物句型：对话一：Assistant：CanIhelpyou?Customer：Yes.Theshortsarenice.CanItrythemon?Assistant：Sure.对话二：Assistant：CanIhelpyou?Customer：Yes.TheT-shirtisnice.CanItryiton?Assistant：Su

3、re.二、新课呈现：1、Sarahandhermotherareinaclothesshop,too.Let’sReadthedialogueinP61andanswerthequestions.生默读对话，回答问题。2、Checktheanswers.3、学习图一，师板书句子Howdoyoulikethisskirt?It’sverypretty.并领读，生书空并跟读。师生分角色读，生生练习并展示。4、以相同方式教学图二和图三。5、师讲解美元与人民币之间的兑换，将合理消费的理念渗透给学生。三、巩固练习：1、教师播放课文录音，学生逐句跟读，教师注意引导生关注句子的语调。2、三人一组表演

4、对话，好中差分层展示。3、师生一起看图片复述对话。四、拓展训练：1、拓展听：听音选择答案。Listenandanswerthequestions:()1、Whatsizearetheshoes?A.Size36B.Size37C.Size38()2、Howmucharetheshoes?A.¥14B.¥40C.¥30()3、Whatcolorarethesocks?A.YellowB.redC.green()4、Howmucharethesocks?A.¥5B.¥6C.¥72、拓展读：Readandnumber(读句子并用ABC标序)；()——OK.I’lltakeit.()——Can

5、Ihelpyou?()——Sure.Hereyouare.()——Thanks,it’sOK.Howmuchisit?()——It’s¥80.()——Yes,thisskirtisnice.CanItryiton?3、拓展说：师创设购买文具的情景，并给出语言支撑，师与一生示范买文具，生生两人一组对话。A:Goodmorning/afternoon.B:Goodmorning/afternoon.A:CanIhelpyou?B:Yes,thispenisverypretty.Howmuchisit?A:It’s¥5.B:It’sverycheap.I’lltakeit.板书设计：Unit

6、6ShoppingB.Let’stalkHowdoyoulikethisskirt?It’spretty.Howmuchistheskirt?It’s…It’sexpensive/…