英语人教版四年级下册Unit 6 shopping B let’s talk

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1、葛仙山小学四年级英语教案主备人：邱佳成员：时间：审核：重审：审批：编号：授课人：授课时间：班级：课题Unit6课时第四课时教学目标1、听懂会说：“CanIhelpyou?Howmuchisthisskirt?It'sverypretty.That'sexpensive.It'stooexpensive.”2、能在实际的情景中运用进行实际交际。3、培养孩子购物要节约的观念。重点难点教学重点：句型：CanIhelpyou?Howmuchisthisskirt?It'sverypretty.That'sexpensive.It'stooexpensive.教学难点：对新词的

2、读音的指导和规范，如：“eighty-nineyuan.”课型新授课教具教学光盘、单词卡片课前准备教学光盘、单词卡片教学过程设计教学步骤教学内容实现形式注意事项复备栏一、复习引题1.教师播放本单元Let’ssing中歌曲Howmuchisthedoggieinthewindow?复习单词。2.明确本节课的学习目标，分小组预习Let’stalk3.试着翻译文章，画出不会的词句。二、教学新课学案引导自学自练1.看课件中的课文动画三遍第一遍感受并了解大意，第二至三遍跟读课文，模仿正确的语音语调。（学习提示：1.注意语句中的连读、略读、弱读、重读、语调等。2.注意课文中不会读

3、的单词）2.朗读课文：1.自读课文两遍2.组内分角色并互换朗读两遍。小组合作聚焦主题1.小组内合作交流：1）交流翻译成果，看谁翻译的准确生动。2）与其他成员合作探讨解决自己不会翻译的句子。2.组内小展示：1）组长向教师反馈全组共同的疑难。2）分角色朗读课文并将自己所读的句子翻译出来。汇报展示，点拨升华(展示内容：单个词汇的展示；指示语的展示；)整体过关：班级大展示：齐读Let’stalk小组过关：小组组员合作、角色互换表演（能脱离书本表演的小组多加分）提醒学生要会运用—CanIhelpyou?Howmuchis…?这几个句子就行。2.同桌之间、男女生互换角色朗读本段对

4、话。3.情景剧表演。分角色表演本段对话，在实际情景中学会使用本节课重点句型。（记得给表演好的同学加分哦）三、巩固练习完成Let’sact中的对话。按照要求选择所需物品。运用句型：Thatscarfispretty.Howmuchisit?I’lltakeit.这几个句型。（给表演突出的小组加分哦）四、布置作业读背对话，模拟购物课程导报P81-82板书设计或教学流程图