英语人教版四年级下册Unit5 Part B Read an write

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1、四年级下册Unit5Myclothes第六课时教学设计教学内容：PartBReadanwrite教学目标：能听、说、认读有关服装类的单词，以及名词所有格和重点句型Thesearexxx’s.Thisisxxx’s.Arethese/thoseyours?Isthisyours?以及Whose...isthis/arethey?教学重难点：重点：听、说、认读有关服装类的单词及句型,能读懂readandwrite,能在情景中正确运用，培养学生的语言运用能力。难点：学生通过自主阅读获取信息和处理信息，以及完成与读写相结合的任务型活动。教具准备：PP

2、T。教学过程：　　一、Warmuprevision　　1、Listentoasong.2、看儿童时装周视频，引出关于clothes话题。 　　　 3、衣服类单词单复数的归类4、Freetalk(复习名词所有格及名词性物主代词)二、Presentation1、出示自己的衣服，动作教学pack,并进行德育教育。　　　Pre-reading1、出示文本图片，了解背景知识。(P53)2、GuesswhatclotheswillSarahpack.While-reading1、FirstreadingListentothetapeandnumberth

3、epicture.Activity:(Goodluck)2、SecondreadingReadcarefulcirclethekeywordsandfinish“Readandcircle”.Activity:Findtheowner(板书)3、ThirdreadingReadingthepassageagainandtrytoretellthepassagePost-reading1、根据文本写句子。三、Consolidationandextension1、完成文本后的练习。2、看图写句子。3、阅读理解。四、Homework 1、抄写四会句

4、子三遍 。2、Trytopackyourclothesbyyourself.　五、板书设计Unit5MyclothesPartBReadandwriteSarah头像Amy头像