英语人教版四年级下册unit 4 At the farm A 第一课时

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1、Unit4AtthefarmPartALet’stalk&Let’splay一、教学目标知识目标：1.能听、说、认读单词tomato,carrot及其复数形式2.能在情景中运用句型Arethese…?Yes,theyare./No,theyaren’t.Whatarethese?Theyare…询问物品名称并作答。能力目标：理解对话大意，并能以正确的语音语调朗读对话。情感目标：热爱蔬菜，珍惜粮食，热爱生活。二、教学重点能在情景中运用句型Arethese…?Yes,theyare./No,theyaren’t.Whatare

2、these?Theyare…询问物品名称并作答。三、教学难点可数名词复数形式的掌握，以及问句复数形式的回答。四、教学准备蔬菜卡片，PPT，录音机五、教学过程Step1.Warm-up1.师生一起说唱Let’schant歌谣。Step2:Presentation1.Whatarethese？They’re….Arethese...?Yes,theyare./No,theyaren’t的呈现与操练。（1)实物呈现胡萝卜，西红柿。教授单词carrot和tomato，以及复数。（2）利用PPT呈现Whatarethese?They

3、’re...和Arethese...?Yes,theyare.No,theyaren’t.等重难点句型，反复操练直至熟练掌握。Step3.Practice1.教师播放对话录音，学生观看、跟读并分角色表演。Step4.ConsolidationGame:Magicbox.请学生到讲台上来，用手伸进去摸一摸，并用句型：Arethese...?来进行猜测，下面的学生回答：Yes,theyare./No,theyaren’t.Step5.Summary引导学生总结出今天所学重难点句型Step6.Homework请学生设计自己的“D

4、reamFarm”并与同学一起交流自己的农场。