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《英语人教版四年级下册Unit 3 Weather PA Let's talk教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四年级下册Unit3WeatherPartALet'stalk教案教学目标1．语言技能：（1）能够使用句型“CanIgooutsidenow?Yes,youcan.No,youcan’t”，询问与回复是否能做某事.（2）能够使用句型，描述天气情况，例如：It’scoldoutside.（3）能够认识并在情境中运用以下词汇：cold,hot,outside,careful。2．语言知识：（1）能够知道“我能做某事吗？”的表达形式：“CanI…?”。3．情感态度：（1）在学习的过程中，能够做到乐于感知并积极尝试使用英语。4．学习策略：（1）在课堂交流中，遇
2、到问题主动向老师或同学请教。5．文化意识：（1）在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。教学重点1．句型：It’stimetogetup/gotoschool.It’stimefordinner.Breakfastisready./I’mready.2．词汇：getup,gotoschool,hurryup教学难点1．词汇与句型在情境中的具体运用。教学准备课件，单词卡片教学过程Step1：Warmingup1．Greeting.师生使用英语打招呼2．Learntheaims.教师播放课件，出示本节课的学习目标，学生明确学习目标，才能够有目的地进行
3、学习。（1）能够使用句型“CanIgooutsidenow?Yes,youcan.No,youcan’t”，询问与回复是否能做某事。（2）能够使用句型，描述天气情况，例如：It’scoldoutside.（3）能够认识并在情境中运用以下词汇：cold,hot,outside,careful。3．Let’ssing.学生了解了本节课的学习目标之后，教师继续播放课件，播放课本P20的歌曲视频“It’stwelveo’clock”，学生看视频，欣赏歌曲，在美妙的音乐节奏中，愉快地开始本节课。4．Quickresponse.学生唱完Unit2的歌曲It’stw
4、elveo’clock之后，接下来，教师继续播放课件，出示第二单元单元的核心单词的词汇：breakfast,lunch,dinner,Englishclass,musicclass,PEclass,gohome,getup,gotoschool,gotobed。哪个单词闪动了，学生就读哪个单词，在这个环节，每个词汇会出现两次，这个活动不仅可以复习与巩固第二单元的核心词汇，还可以训练学生的反应能力。5．Let’sdo.学生复习了第二单元的核心词汇之后，接下来，教师继续播放课件，呈现第二单元P15Let’sdo的视频，学生跟唱视频，并做动作。It’stim
5、eforbreakfast.Let’sdrinksomemilk.It’stimeforlunch.Let’shavesomechicken.It’stimefordinner.Let’seatsomerice.It’stimeforPEclass.Let’sjumpandrun.It’stimeforEnglishclass.Let’sreadandwrite.It’stimeformusicclass.Let’ssinganddance.Step2：Presentation1．Readandjudge.学生跟唱第二单元P15Let’sdo的内容之后
6、，接下来，教师继续播放课件，呈现图片，使用已经学过的句子和短语来呈现本节课的核心句子：CanI…?Yes,youcan.No,youcan’t.并学习新词汇cold和outside。It’stimeforbreakfast.CanIdrinksomemilk?Yes,youcanIt’stimeforlunch.CanIhavesomechicken?Yes,youcan.It’stimefordinner.CanIeatsomerice?Yes,youcan.It’stimeforEnglishclass.CanIjumpandrun?No,youc
7、an’t.It’stimeformusicclass.CanIreadandwrite?No,youcan’t.It’stimeforPEclass.CanIsinganddance?No,youcan’t.I’mhungry.CanIhavesomesoup?Yes,youcan.It’scoldoutside.CanIgooutside?No,youcan’t.coldIt’scoldoutside.2．Readandanswer.学生学习了本节课的核心句型：CanI…?Yes,Ican.No,Ican’t.接下来，教师继续播放课件，呈现两个问题，
8、学生阅读课文，回答问题，师生核对答案，谈谈在课本哪个地方发现答案的。(1)Whattimeis
