Weather let's learn

《Weather let's learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit3WeatherPartA教学导航教学内容Let’slearnLet’schant教学目标【知识目标】能听、说、认读并理解本部分的四个新单词cold,warm,cool,hot。【能力目标】让学生用所学的词汇和句型描绘气候特征。【情感目标】关心日常天气变化，能够对气候特点和天气情况进行描述。教学重点1.能听懂、会说Let'slearn部分的单词cold,warm,cool,hot，学会听、说、认读单词。2.要求学生能听懂本部分重点句型，并能结合这些句子表达的情境，恰当地替换句中的单词。3.让学生掌握字母组合ar与al在单词中的发音规律。

2、教学难点学生能描述气候特征。教学准备PPT、图片课时安排1课时。教学过程第一课时教学过程批注一、Warm-up&Revision1.Greetings.2.播放Let’ssing，让学生跟着一起唱。二、Presentation&Practice1.教师出示Let’slearn的地图问：ThisisamapofChina.Therearefourcities.ThisisHarbin.It’s5℃.What’stheweatherinHarbin?(翻译：哈尔宾天气怎么样？引导学生回答：It’scold.并在地图上贴上卡片。2.用同样的方法学习：

3、Beijing，HongKong，Lhasa三个城市的天气：warmhotcool。3、小组内练习。4、小组之间比赛，奖励小红花。5.出示课件，让学生练习句子：It’scoldinHarbin.It’swarminBeijing.It’scoolinLhasa.It’shotinHongkong.6.小组内练习，找一名学生上讲台同时说四句话。比赛奖励小红花。TPR能让学生更快地了解其意思，也使单词教学不枯燥单一。7.教师出示多个地区的不同天气的图片，请学生造句：It’scoolinHainan.8.播放Let’schant.作业设计1.抄写Le

4、t’slearn的重点词汇。2.查看天气预报，用所学英语知识表达天气。板书设计Unit3WeathercoolcoldhotwarmIt’swarminBeijingtoday.