Unit 3 Weather Let's learn

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1、学科英语授课年级四年级主备教师韩慢慢课题Unit3WeatherALet’slearn第二课时教学目标1.能听、说、认读本课主要单词：warm，cool，hot，cold，weather。2.能够熟练运用功能键It'scold/hot/cool/warmin...”,来介绍不同地方的天气特征。3.初步了解我国几个城市的气候特点。教学重点句型：It’s warm/hot/cold/cool in…;词汇：cold、cool、hot、warm、weather教学难点单词weather的发音。教学过程教学环节教学活动反思与修改Step1.Warmup1．Greeting

2、s2．Enjoyachant:P25先让学生听然后鼓励学生跟唱。3.复习ALet’stalk分角色表演对话。Step2.Presentation&Practice1．教师展示图片T:Whoisshe?引导学生回答：Sheisaweatherreporter.T:Whatisshetalkingabout?引导学生回答：Sheistalkingabouttheweather.并在黑板上板书weather，强调weather的正确读音。Thisisaweatherreport.同时呈现单词卡片，领读weatherreport。。教师要注意提醒学生读weather时，t

3、h咬舌尖。2.展示教材中的中国地图，指着地图上的四个地点依次提问：Whereisit?引导学生回答：It’sHarbin/Beijing/Lhasa/Hongkong.并板书四个地名，3．教师问：IsitwarminLhasa？点击句子It’scoolinLhasa.引导学生答出：No.It’scoolinLhasa.让更多的学生重复回答。4.教师将单词卡warm、cool贴黑板，请部分学生朗读单词。然后提问：Whereiscool？Whereiswarm？启发学生回答：It’scoolinLhasa.It’swarminBeijing.5.鼓励学生用warm和c

4、ool描述我国其他城市的天气状况：It’swarm/coolin.…,如果有不符合实际的叙述，教师可以用Itisn’twarm/coolin……进行简单纠正。6.请学生观察书中插图：Whichcitycanyoufind？学生答出：Harbin、HongKong教师说：It’scoldinHarbin.It’shotinHongKong.领读单词8.教师说：It’scoolinLhasa.It’swarminBeijing.What’stheweatherlikeinHarbin?引导学生说出：It’scoldinHarbin.提问：What’stheweathe

5、rlikeinHongKong?引导学生说出：It’shotinHongKong.9.教师出示中国地图，边指边说：HereisBeijing.WhatistheweatherlikeinBeijing?　　学生回答：It’swarminBeijing.　　教师问：What’stheweatherlikeinHarbin/HongKong/Lhasa?　　学生分别回答：It’scoldinHarbin.　　It’shotinHongKong.　　It’scoolinLhasa.10.引导学生用Whattheweatherlikein……?提问关于我国其他城市的天气状

6、况。11.两人一组，仿照课文表演一个城市天气预报。Goodmorning.Thisisaweatherreport.12.Let'schant。听录音，跟着说作业布置1.听录音，跟读书本第15页5遍。读背第14页对话。2.抄写本第24,25页。教学板书Unit3WeatherALet’slearncold   warm    hot   cool Good morning. This is the weather report. It’s warm in Beijing today.教学反思这一课是小学四年级英语下册Unit3 WeatherPart A一课时的内

7、容。是关于谈论天气状况的一些基本的形容词和句型，本课围绕weather一词展开，学习四个关于天气冷暖的单词，并运用所学内容当一回天气预报员，在培养学生的自主学习能力和合作精神。本节课的重难点得以突破，学生学习效果总体不错。针对本节课的优点和不足之处作以下反思： 一，用多种方式调动学生的学习积极性。 教学中，我首先借助图片教学英语单词warm, cold, cool, hot，然后我借助录音、课本图片引导孩子们学习英语句子It's cool in lhasa.在多次重复确认学生理解这句话的基础上，我引导鼓励学生谈论哈尔滨、北京以及香港的天气。教学中我发现，学习态度积

8、极的孩子学