Unit 3 Weather B Let's learn

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1、PEP四（下）Unit4WeatherBLet’slearn曹新华教学目标1能够听，说，认读单词：rainy,snowy,cloudy,sunny,windy2能够在语境中理解：world,Sydney,London,Moscow,Singapore的意思，并能正确发音。3能熟练询问或描述天气，如：What’stheweatherlikeinSydney?It’shotandsunny.教学重点单词：rainy,snowy,cloudy,sunny,windy教学难点几大城市及world的发音教学用具：PPT，点读机教

2、学过程Step1:warmup1review“cold，hot,warm,cool”.2What’stheweatherlikein...?It’s...in...Step2:Presentation1呈现BLet’slearn图片,T：What’sthis?引导学生说“worldmap”,T：Whoisshe?引导学生说“weatherreporter”2呈现悉尼图片，老师问这是哪？引出悉尼，听录音跟读“Sydney”T:What’stheweatherlikeinSydney?呈现太阳，教授sun-sunnyIt’

3、ssunnyinSydney.It’shotandsunnyinSydney.3呈现北京图片，老师问这是哪？引出北京，听录音跟读“Beijing”T:What’stheweatherlikeinBeijing?呈现风，教授wind-windyIt’swindyinBeijing.It’scoolandwindyinBeijing.4呈现伦敦照片，老师问这是哪？引出伦敦，听录音跟读“London”T:What’stheweatherlikeinLondon?呈现雨，教授rain-rainyIt’srainyinLondo

4、n.It’scoolandrainyinLondon.5呈现莫斯科照片，老师问这是哪？引出莫斯科，听录音跟读“Moscow”T:What’stheweatherlikeinMoscow?呈现雪，教授snow-snowyIt’ssnowyinMoscow.It’scoldandsnowyinMoscow.6呈现新加坡照片，老师问这是哪？引出新加坡，听录音跟读“Singapore”T:What’stheweatherlikeinSingapore?呈现多云的图片，教授cloud-cloudy.It’scloudyinSin

5、gapore.It’swarmandsnowyinSingapore.Step3:Drill-Consolidation1rememberthesignPPT呈现图片，一起操练五种天气单词2Let’ssay根据图片提示说出城市并用It’s...and...in....3Pairwork操练A：What’stheweatherlikein...?B:It’s...4Tobeareporter用学过的单词描述城市的天气5Whoisthebestweatherreporter?四人一组合作进行6Makesentences将天

6、气和城市的单词进行结合组成句子7ask&answer根据表格进行问答Step4:Homework1.熟读，能听说认读黑板上的9个单词。2.运用‘询问天气状况’的句型，用课本28页Let’splay的单词编写5组对话。板书：Unit3WeatherBLet’slearnWhat’stheweatherlikeinSydney/Beijing/London/Moscow/Singapore?It’ssunny/windy/rainy/snowy/cloudy.