Unit 4 At the farm Part B

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1、PEP四年级英语（下）Unit4AtthefarmPartBLet’stalk朔州市应县第三小学王文仙【课题】Unit4AtthefarmPartBLet’stalk【课时】1课时【教学目标】1、能听懂“Whatarethose?Arethey...?Howmany...?”，并能在情景运用。　　2、进一步巩固名词单数变复数规则。3、通过小组活动的形式培养学生的合作意识。【教具准备】PPT课件【教学重点】句型Whatarethose?Arethey…？Howmany…doyouhave？的理解与应用。【教学难点】名词单数变复数规则。【教学过程】一、复习引题复习名词单

2、数变复数的规则并引出课题。二、教学新课1、打开Let’stalk部分课件，学生观看1-2遍，在情景中理解对话的语句。2、教师就对话内容提问，检查学生的理解情况。Aretheysheep？/goats？/horses？/donkeys？/hens？/cows？Howmany…?　　3、领读对话。4、教师拿起几支笔握在手中，不要露出笔尖。引导学生用Arethey来猜猜是什么笔,教师根据实际回答：Yes,theyare./No,theyaren’t.　　5、教师随手拿起几个笔袋：Aretheypencil-boxes？学生回答：Yes,theyare.或No,theyar

3、en’t.然后教师说：Theyarenotpencil-boxes.Theyarepencil-cases.　　6、组织学生分组利用自己的学习用品问答A：Arethey…?B：Yes,theyare./No,theyaren't.（教师提供资源：desks/tables；pants/shorts;sunglasses/glasses）　　7、学生汇报练习情况，当学生对话后，教师要接着问：Howmany…doyouhave？引导学生答出相应的数量。　　8、小组分角色表演对话，教师巡视指导。三、巩固练习1、启发学生替换有关动物单词，创新对话。　　A：Arethey…?　

4、　B：Yes，theyare./No,theyaren’t.(Theyare.…)　　A：Howmany…doyouhave?　　B：Ihave.…2、连词成句。(1)are,these,cows(?)(2)are,those,sheep(.)(3)many,you,do,how,horses,have(?)(4)those,about,what(?)四、布置作业1、向同伴、朋友或家长了解更多的关于农场上的动物的知识。2、读Let’stalk。五、课后总结及反思