Let's talk

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1、（英语）科（四年）级备课组集体备课记录单位：清远市清新区太平马岳小学二0一六年三月十七日时间3/17地点办公室中心发言人潘杏梅级科四英集体备课内容Unit3Let’stalk执笔教师何丽花过程简要教学设计（初稿）一、Warm--up1．教师播放歌曲“Myclothes”，让学生一齐跟唱.将学过的服装类名词归类：Clothesforwarmdays/Clothesforcolddays，为下面即将学习的对话进行铺垫。2．复习单词：warm、hot、cool、二、Presetition1、教师播放图像资料，引导学生根据人物服装来猜一猜天气情况，2．教师根据当

2、时情况说：It’shot/warm.CanIwearmy shirt(sweater,skirt,dress…)?并引导学生回答：Yes，youcan.或No,youcan’t.并进行板书。3．出示单词卡片：wear，让学生朗读，并引导学生说出意思。4．播放Let’stalk部分教学录像，学生观看。三、Praction1.创新练习：根据所给情境两人一组编对话。学生分组汇报表演，教师进行适当评价。带领学生边做动作边跟节奏说唱歌谣。2、以小组的形式汇报表演，教师再次评价，适当把机会让给没表演过对话的学生分小组练习：A：CanIwearmy…?old。B：Ye

3、s，youcan. /  No,youcan’t.4.学生看配套动画,模仿跟读。教师对学生的语音、语调进行必要的指导。板书设计：Unit Three   WeatherCanIgooutside?Yes,youcan. No,youcan’t.（英语）科（四年）级备课组集体备课记录单位：清远市清新区太平马岳小学二0一六年三月十七日时间3/17地点办公室中心发言人潘杏梅级科四英集体备课内容Unit3Let’stalk参加人员签名过程简要修改环节修改方案教师发言内容（英语）科（四年）级备课组集体备课记录单位：清远市清新区太平马岳小学二0一六年三月十七日时间3

4、/17地点办公室中心发言人潘杏梅级科四英集体备课内容Unit3Let’stalk执笔教师何丽花过程简要教学设计（定稿）一、Warm--up1．教师播放歌曲“Myclothes”，让学生一齐跟唱.将学过的服装类名词归类：Clothesforwarmdays/Clothesforcolddays，为下面即将学习的对话进行铺垫。2．复习单词：warm、hot、cool、二、Presetition1、教师播放图像资料，引导学生根据人物服装来猜一猜天气情况，2．教师根据当时情况说：It’shot/warm.CanIwearmy shirt(sweater,skir

5、t,dress…)?并引导学生回答：Yes，youcan.或No,youcan’t.并进行板书。3．出示单词卡片：wear，让学生朗读，并引导学生说出意思。4．播放Let’stalk部分教学录像，学生观看。5.学生分角色朗读，表演对话。教师可以先与一个学生进行示范性表演，以降低本项活动的难度三、Praction1.创新练习：根据所给情境两人一组编对话。学生分组汇报表演，教师进行适当评价。带领学生边做动作边跟节奏说唱歌谣。2、以小组的形式汇报表演，教师再次评价，适当把机会让给没表演过对话的学生分小组练习：A：CanIwearmy…?old。B：Yes，yo

6、ucan. /  No,youcan’t.4.学生看配套动画,模仿跟读。教师对学生的语音、语调进行必要的指导。板书设计：Unit Three   WeatherCanIgooutside?Yes,youcan. No,youcan’t.