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《英语人教版四年级下册Weather B Let's talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、LessonplanGrade:FourTitle:Unit3WeatherContent：PartBLet’stalkTeachingAims：1.能听说认读单词和短语：degree,how,about,NewYork.2.能准确使用表示天气的形容词和询问天气的句型：What’stheweatherlikeinNewYork?It’srainy.HowaboutBeijing?Isitcold?Yes,itis./No,itisn’t.3.能分角色朗读对话。4.能用本节课所学和同伴进行对话交流。KeyPoints：1.正确认识本课单词。2.灵活运用句子：Wh
2、at’stheweatherlikeinNewYork?It’srainy.HowaboutBeijing?Isitcold?Yes,itis./No,itisn’t.DifferentPoints：1.单词的发音：degree,rainy.2.正确并灵活使用询问天气的句型及表示天气的形容词。TeachingMethod：情景教学法TeachingTools：课件、图片、录音TeachingProgressTeacher’sActivitiesStudents’ActivitiesDesignIdeaStep1:WarmupStep2:Presentation
3、 师生会话课件呈现“打地鼠”游戏③用“Twotigers”音调唱歌曲，师生先齐说歌词，师示范Task1:①T:What’stheweatherlikein S:回答说单词 ③Isitcold?Isitcold?No,no,cold.No,no,cold.Isitwarm?Isitwarm?Yes,yes,warm.Yes,yes,warm.①看图回答问题，跟 复习第二课时天气词 既复习了新词，引出了新句型Isit..?又活跃了课堂气氛 引出新知，生生London/Singapore？领读并板书What’stheweatherlike...?引出rainy/cl
4、oudy.板书，拆分音节领读检测学生①生生互问What’stheweatherlikeinLanzhoutoday...?用所学的几个天气词答②图片呈现Mark和ChenJie打电话的场景，介绍电话用语，Thisis...③图片：ChenJieisinBeijing,MarkisinNewYorkTask2:①呈现对话②两个生一组边读，边讲，遇到不会的，师叫其他生帮助解决，没人会的师讲读③领读degree,板书26degrees,华氏度与摄氏度的大概讲解，④播放录音，课件呈读句型及rain,rain,rainy,rainy/cloud,cloud,cloudy
5、,cloudy 单个，两人一组，四人一组说词句①生生互问③S：读他俩对话了解Thisis...生生练习①两个生合作读对话，画出不理解的词句及不会读的词句②两个生一组边读，边讲，其他师生帮助讲读③读词，了解同一度的华氏度气温低于摄氏度气温④生跟读，回答问题⑤生跟读互动练习培养合作意识和自我解决问题的能力文化常识的了解正确发音及语音Step3:PracticeStep4:SummaryandHomework现问题①课件呈现标注升降调的完整对话，领读，放录音②角色扮演Task3:①出示天气预报图，生进行连锁问答练习②Makeadialogue,给在上海的小伙伴打电话
6、，询问近来情况及天气状况师生一同总结新词句Homework:Listentothetapeandreadit；Playarole；Makeanewdialogue。（Accordingtoyourrealsituationandchooseone）⑥两人一组角色扮演，评出最佳奖①S1：What’stheweatherlikeinBeijing?S2:It’srainy.HowaboutChangsha?...依次进行②生两人一组在图片的提示下，创编对话语调的训练在具体真实的场景下对话,鼓励学生大胆说，大胆表演操练所学词句Theblackboard:Unit3W
7、eatherWhat’stheweatherlikeinLondon/Singapore/NewYork/...?rainyweatherlikeinBeijing?S2:It’srainy.HowaboutChangsha?...依次进行cloudyIt’sHowaboutBeijing?Isitcold?No,itisn’t.It’s26degrees.
