英语人教版四年级下册Unit 5 My clothes Part A

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1、Unit5Myclothes教学内容:ALet’slearnLet’sdo教学目标:1、学习各种衣物名称,听、说、读、写:hat,skirt,pants,dress,clothes.并能用句型“Ilike……”表达对某件衣物的喜爱。2、学习表示衣物的名词与表示颜色的形容词连用,能够简单描述自己喜爱的衣物的颜色。3、能够听懂指示语,并按要求作出相应的动作。教学重点:听、说、读、写:hat,skirt,pants,dress,clothes.并能用句型“Ilike……”表达对某件衣物的喜爱。教学难点:表示衣物的名词与表示颜色的形容

2、词连用。教学准备:图片、词卡、ppt课件。教学过程:一、Warm-up/Preview复习学过的表示颜色的单词。二、Presentationandpractice1、ALet’slearn(1)教学新单词。①出示图片,师生对话,带读单词,教授hat。同理教授skirt。②出示裤子和连衣裙图片,引出单词pants和dress,带读几遍,思考:为何pants用复数形式。③板书hat,skirt,pants,dress后,用Let’schant引出clothes。(2)听录音,跟读单词。注意语音、语调。(3)游戏:What’smis

3、sing?,看图片说单词。(4)教授句子。带读句子,指名读,做替换练习2、ALet’sdo(1)用表演方式解释“puton”“hangup”“takeoff”“wash”“putaway”。(2)一听录音,只听不读。(3)二听录音,跟读指令,注意语音、语调。(4)三听录音,做相应动作。(5)教师随意说指令,学生做相应动作。比赛做。三、Summary1、师生共同总结本节课所学知识。2、知道自己喜欢什么的服装。四、Homework1.跟读今天所学内容3遍,完成对应练习册的笔试习题。2.抄写今日所学的单词:hat、clothes、s

4、kirt、dress、pants各2行。3.表演Let'sdo部分。板书设计:Unit5Myclothesclotheshatskirtpantsdress

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