英语人教版四年级下册Unit 5 My clothes Part A

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1、Unit5Myclothes教学内容：ALet’slearnLet’sdo教学目标：1、学习各种衣物名称，听、说、读、写：hat,skirt,pants,dress,clothes.并能用句型“Ilike……”表达对某件衣物的喜爱。2、学习表示衣物的名词与表示颜色的形容词连用，能够简单描述自己喜爱的衣物的颜色。3、能够听懂指示语，并按要求作出相应的动作。教学重点：听、说、读、写：hat,skirt,pants,dress,clothes.并能用句型“Ilike……”表达对某件衣物的喜爱。教学难点：表示衣物的名词与表示颜色的形容

2、词连用。教学准备：图片、词卡、ppt课件。教学过程：一、Warm-up/Preview复习学过的表示颜色的单词。二、Presentationandpractice1、ALet’slearn（1）教学新单词。①出示图片，师生对话，带读单词，教授hat。同理教授skirt。②出示裤子和连衣裙图片，引出单词pants和dress，带读几遍，思考：为何pants用复数形式。③板书hat,skirt,pants,dress后，用Let’schant引出clothes。（2）听录音，跟读单词。注意语音、语调。（3）游戏：What’smis

3、sing?,看图片说单词。（4）教授句子。带读句子，指名读，做替换练习2、ALet’sdo（1）用表演方式解释“puton”“hangup”“takeoff”“wash”“putaway”。（2）一听录音，只听不读。（3）二听录音，跟读指令，注意语音、语调。（4）三听录音，做相应动作。（5）教师随意说指令，学生做相应动作。比赛做。三、Summary1、师生共同总结本节课所学知识。2、知道自己喜欢什么的服装。四、Homework1.跟读今天所学内容3遍，完成对应练习册的笔试习题。2.抄写今日所学的单词：hat、clothes、s

4、kirt、dress、pants各2行。3.表演Let'sdo部分。板书设计：Unit5Myclothesclotheshatskirtpantsdress