Unit 5 My Clothes Part A

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1、PEP人教版四年级下册Unit5MyClothesPartALet’sLearn&Let’sdoPeriod2教学内容PartALet’slearnLet’sdo教学目标1.知识目标（1）.能够熟练地听、说、认、读本课时的关于衣物类的单词：clothes，skirt，dress，hat，pants。（2）.能够听懂Let'sdo中的指示语，并能够做出相应的动作。2.技能目标学习描述不同颜色的服装以及陈述个人对服装的喜好。3.情感目标教育学生做自己能做的事情，并介绍彝族服装。教学重、难点重点：能听、说、认读五个单词并运用。难点：熟练运用所学单词，描述不同颜色的服装以及陈述个人对服装的喜好。

2、教学准备课件、卡纸教具教学方法歌曲导入情景教学法合作学习法全身反应法教学过程Step1warmupT:Goodmorningboysandgirls.Ss:GoodmorningMissDai.T:Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyou,too.T:Today,wehaveaPK.Boysandgirls,ifyoudoagoodjobduringtheclass.Thenyourgroupcanclimbthestairsonestep.【设计意图：学生分组，合作学习，教学中小组竞赛，给学生互相学习的条件和机会。】2T:Let’sreviewcolours.(复习

3、颜色)T:教师播放伴奏，教学生跟着伴奏唱一唱自编歌曲。【设计意图：通过复习颜色，演唱歌曲导入，使学生在与老师的互动中，迅速进入到课堂学习中，即复习了颜色的单词，又为新知的学习做好了铺垫。】21世纪教育网版权所T:Children’sDayiscoming.Wewillhaveafashionshowinourclass.Butwhatareyouwearingtogotofashionshow?TodaywearegoingtolearnUnit5MyClothes.(板书课题）【设计意图：教师创设情境儿童节要来了，你会穿什么参加时装秀，导入课题。】2Step2PresentationL

4、et’slearn1.Present“hat”T:(幻灯片出示图片)What’sthis？T:Ahat.（Learntohat）教师教读单词后提问：Whatcolourisit?T:Abluehat.教师拿出卡片教读单词，并板书单词hat.T:（幻灯片出示图片）Look,somanyhats.Whatcolourofthehatdoyoulike?并引导学生区分hat和cap的区别。Ss:Ilikethat….hat.2.Present“dress”and“skirt”T:(幻灯片出示图片)What’sthis？T:Adress出示单词卡片（Learntodress:dress,dres

5、s,areddress）T:Ilikereddress,whatcolourofthedressdoyoulike?S:Ilike___dress.T:Look!Somanydresses,Ifyoulike,pleasestandupandsay:Ilike___dress,OK?Ss:Ilike______dress.(幻灯片出示图片)What’sthis？T:Askirt，Learntoread:skirt,skirt.(出示单词卡片，一排快速开小火车朗读。)3.Present“pants”T:LookattheBbguess!What’sthis?T:They’repants.(

6、出示单词卡片练读)pants,pants.T:Whatcolourarethosepants?Ss:They’re____　pants.T:Ilikeblackpants,whatcolourofthepantsdoyoulike?S:Ilikethose___pants.3.播放A.Let'slearn的录音，让学生听音，并指出相应的图片。接着再次播放录音，请学生跟读录音内容。4.Playagame:HighandlowvoiceStep3：Consolidation1.Let’sdo(1)教师播放录音或录像，带领学生做游戏。(2)教师发布指令，学生做动作；一学生发布指令，教师和其他学

7、生一起做动作。【设计意图：用全身反应法，让学生通过全身各个部位不同的动作达到记忆的目的。】2　　Step4ExtensionT:Today,wehavetalkedaboutthetopicofclothes.InYuShe,mostpeopleareYipeople.AndYi’sclothesarealsocolorful.Nextlet’senjoysomeoftheYi’sclothes.(播放彝族服装视频)Step5Hom