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《英语人教版四年级下册unit5 A let's talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四年级英语下第五单元ALet’stalk教学设计一、教学目标：学生能够理解对话大意；能够用正确的语音、语调朗读对话；能够在情景中运用句型：Aretheseyours?Yes,theyare./No,theyaren’t.Isthisyours?Yes,itis./No,itisn’t.确认物品的主人；能在情景中运用It’sMike’s.They’reChenJie’s.表述物品的主人；能在语境中理解新词yours的意思，并能正确发音。二、重难点：yours和ChenJie’s等名词性物主代词和名词所有格的意思
2、及应用。三、教学准备：课件，卡片，点读机，人教网四、教学过程（一）热身复习1、师生日常口语会话2、播放let’sdo，让学生边唱边做。3、复习：（课件出示短裙）师问：What’sthis?生答：It’saskirt.师问：Whatcolourisit?生答：It’sred.再次出示不同颜色的物品，用相同的方式，进行问答以复习颜色和衣服类的单词。最后，学生两人一组进行问答并展示。（一）新授练习1、教师拿出连衣裙卡片并介绍：Lookatthedress.Ilikeit.并问一生：Isthisyours?引导学生回
3、答：No,itisn’t.教师在强调Itisn’tyours.It’sChenJie’s.并帮助学生理解yours和ChenJie’s的意思。2、教师用相同的方法拿出帽子图片并问学生：Lookatthehat.Isthisyours?指导学生回答No,itisn’t.It’sAmy’s.3、学生两人一组用手中文具问答练习并展示。4、教师出示课件（长裤）并问：Whatarethese?学生回答：Theyarepants.再出示鞋子图片问：Whataboutthese?并引导学生回答Theyare（shoes）.
4、课件出示单词，教师教学新单词。5、教师依次问几名同学Whatcolourareyourshoes?并指导学生回答Theyare…6、教师拿出一双鞋子卡片并问：Aretheseyours?并引导学生回答No,theyaren’t.TheyareJohn’s.1、教师随机走到一名学生A跟前，并拿起同桌B的物品并问Aretheseyours?，让A回答：No,theyaren’t.Theyare…’.2、教师出示课件：考考你的记忆力。给学生一定的时间观看内容并记忆。然后出示另外一张幻灯片，并给出例句：The...i
5、s/are...’.让学生比一比谁最棒。3、教师引入本课对话内容：It’s4o’clocknow.It’stimetogohome.ThePEteacheristalktothechildren.Whataretheytalkingabout?Let’slistenandanswer:WhatcolourareAmy’sshoes?教师播放对话内容两遍并找学生回答：Theyare…4、教师播放本部分动画，生先看。师再放录音，学生跟读。5、师/生读，男/女读，两人读并展示。（一）巩固拓展编演小对话：（先师生示范
6、，在两人练习并展示）1、A:It’stimetogohomenow.2、B:Whattimeisit?1、A:It’s5o’clock.2、B:OK.Let’sgo.Oh,Ilostmypen.3、A:Isthisyours?4、B:No,itisn’t.It’sAmy’s.5、A:Whatcolourisyourpen?6、B:It’sred.7、A:Look!It’sunderyourchair.8、B:Thankyouverymuch.9、A:You’rewelcome.（一）Let’schantJoh
7、n,John,isthisyours?Isthisyours?Yes,itis.Yes,itis.Mike,Mike,isthisJohn’s?IsthisJohn’s?Yes,itis.Yes,itis.John,John,aretheseyours?Aretheseyours?Yes,theyare.Yes,theyare.Mike,Mike,aretheseJohn’s?AretheseJohn’s?Yes,theyare.Yes,theyare.（五）家庭作业：读并表演对话或新编对话。板书设计Unit
8、5ALet’stalk1、Isthisyours?Yes,itis.No,itisn’t.It’sChenJie’s.2、Aretheseyours?Yes,theyare.No,theyaren’t.They’reJohn’s.
