四年级英语下册第四单元第二课时教案

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1、Unit4AtafarmPartALet’slearn教学设计小学四年级英语下册二街第二小学钱波一、教学目标1、能听、说、认读单词：tomato、、potato、carrot、greenbean以及它们的复数形式。2、学生能用Ilike…或Idon’tlike…根据自己的实际情况表达。3、通过Lookandsay巩固所学单词的单复数。4、教育学生多吃蔬菜有益健康。二、教具准备：1、Let’slearnA部分的课件和录音。　　2、相关的单词卡片。　　3、所学蔬菜的实物。　　4、Let’schant和Let’slearn的录音。三、教学重难点1、教学重点：单词

2、：tomato、、potato、carrot、greenbean2、教学难点：potato和tomato的复数形式。四、教学过程：（一）、复习引题1、师生之间相互问候。2、请学生欣赏Let’schant部分歌谣，教师要根据歌词适时举起相应的图片。（二）、教学新课1、教师手举一个西红柿，说：Iliketomatoes.Doyouliketomatoes?引导学生用Ilike…或Idon’tlike…根据自己的实际情况表达。2、出示土豆：Doyouknowit？Frenchfriesaremadeofit.It’sapotato.Doyoulikepotato

3、es?学生根据用Ilike…或Idon’tlike…根据自己的实际进行情况表达。3、请学生猜谜语：Theyarelongandorange.Rabbitslikeeatingthem?Whatarethey?学习单词carrot。4、教师再拿起一夹青豆，边说边完全呈现：Oh，it’slongandgreen.Theyaregreenbeans.Doyoulikegreenbeans?让学生在回答中学习单词。5、教师将四种蔬菜分别放在教室的不同位置，然后说单词，请学生指出相应的实物。6、听Let’slearn的录音，学生跟读对话。7、教师带读对话，学生练习。

4、8、学生展示对话。（三）、巩固练习1、让学生学习对话，观察Let’slearn中的单词有什么不同。启发学生说出like后的名词是以复数形式出现的。教师适当强调tomato和potato的复数形式拼写的变化，carrot的复数形式读音的变化。2、Lookandsay(出示课件)3、教师寄语。五、布置作业1、读Let’slearn的内容三遍。2、抄写四个四会单词，每个一行。六、板书设计Unit4AtafarmPartALet’slearn