1、PEP小学英语四年级下册第二单元第四课时教案执教人：执教时间：2014-4-14执教内容：第二单元Part B Let’s learn。一、教学目标： 1、能听说认读本课时的四个动词词组：get up go to school Go home go to bed 2、能理解并在情景中正确使用句型It’s....， It’s time to....。 4、教育学生合理安排作息时间，学会制作作息时间表。 三.教学重难点： 重点: 能听说认读本课时的四个动词词组：get up ， go t
2、o school，Gohome ，go to bed 。难点：能区分It’s time to....与It’s time for....的用法。四.教学用具： VCD、课件、单词卡片。 五．教学过程： Step1Warm-up（热身）：1、师生问候2、随音乐起唱歌曲《It’stwelve o’clock》。Step2.Review（复习旧课）1、复习数字；2、复习单词：Englishclass ，PEclass，musicclass，lunch，Dinner，breakfast。Step3 Pres
3、entation（新课呈现）： 1、谈话导入：同学们，上次我们学习了let’stalk部分，了解到mike由于没有合理的安排时间，所以迟到了，现在他变聪明了，给自己安排了作息时间表，我们一起去看看吧！2、教学习单词getup（6：25）；运用单词卡片教读getup，依次教学其他三个单词。Step4.Practice（练习）： 1、学生分左右两半部分交叉学说It’s ....It’s time to.... 2、出示Mike 和Wu Yifan的作息时间表，小组讨论并操练本课句型。3、做句型转换相关口语练习
4、,两人进行问答练习。 多种训练方式并举，更好地巩固所学知识，真正达到“学以致用”的目的。 Step5.Consolidation and extension：(巩固和延伸) 1、说说与时间有关的谚语。（Time is money、timeislife。）1、做本课时的练习册练习。 3、和同学一起制作一个作息时间表，并用英语交流。 六．板书设计： Let’s learn It’s 6：25am / 7 ：30 am/ 4：00pm/ 9：0
5、0pm It’s time to get up 该起床了。 It’s time to go to school 该上学了。 It’s time to go home 该回家了。 It’s time to go to bed该上床睡觉了。 七．教后反思： 1．课程标准指出，教学要面向全体学生，以学生为本，特别强调要关注每名学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。这节课我充分利用歌曲、手语、简笔画等创设语言情景，激发学生的学习热情，调动了其学习的积极性，能完成本课时的基本教学目标。 2．英语的
