xx年pep四年级英语下册第四单元第二课时教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年pep四年级英语下册第四单元第二课时教案　　课　　时　　教　　案课题：Unit4　　Atthefarm　　第　　2　　课时　　总序第　　2　　个教案课型：　　新授　　编写时间：　　年　　月　　日　　执行时间：　　年　　月团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成

2、立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　日教学内容：p39Let’slearn教学目标：1、能听、说、认读单词：tomato、greenbeans、potato、carrot以及它们的复数形式。　　2、通过说唱B部分的歌谣巩固所学单词的复数形式。　　知识与技能：认读单词：tomato、greenbeans、potato、carrot　　过程与方法：情景教学法　　情感、态度与价值观：保护植物。教学重点：单词：tomato、cucumber、po

3、tato、onion、carrot教学难点：potato和tomato的复数形式。教学方法：情景法合作法教学准备：1、Let’slearnB部分的和录音。　　2、相关的单词卡片。　　3、所学蔬菜的实物。　　4、Let’schant的录音。教学过程一、复习引题　　、请学生欣赏Let’schant部分歌谣，教师要根据歌词适时举起相应的图片。二、教学新课团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加

4、了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、教师手举一个西红柿，说：Iliketomatoes.Doyouliketomatoes?引导学生用Ilike…或Idon’tlike…根据自己的实际情况表达。　　2、教师再拿起一夹青豆，边说边完全呈现：oh，it’slongandgreen.Theyaregreenbeans.Doyoulikegreenbeans?让学生在回答中学习单词。　　3、出示土豆：Doyouknowit？

5、Frenchfriesaremadeofit.It’sapotato.Doyoulikepotatoes?学生根据用Ilike…或Idon’tlike…根据自己的实际进行情况表达。　　4、请学生猜谜语：Theyarelongandorange.Rabbitslikeeatingthem?whatarethey?学习单词carrot。　　5、教师将四种蔬菜分别放在教室的不同位置，然后说单词，请学生指出相应的实物。三、巩固练习　　、教师请学生看着书听歌谣。　　2、让学生观察歌谣中like后的蔬菜单词和Le

6、t’slearn中的单词有什么不同。启发学生说出like后的名词是以复数形式出现的。教师适当强调tomato和potato的复数形式拼写的变化，carrot的复数形式读音的变化。四、布置作业　　、读课文第39页并背诵Let'schant。五、板书设计　　tomato、cucumber、potato、onion、carrot教学（后记）反思：批　　注　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委

7、参加了此茶话会。