xx年四年级英语下册第二单元教案（pep新版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年四年级英语下册第二单元教案（pep新版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课题　　二单元课时一　　课型　　新授　　时间　　学习目标　　、能听懂、会说“whattimeisit?It’stimefor…”并能在情景中进行运用。　　2、能理解并运用“Timetogohome,kids”“Let'sgo!”两个短语的句子。　　3、教育学生要严格遵守学校规章制度，按时作息。　　学习重难点　　让学生熟练

2、掌握问句“whattimeisit?”和相应的回答以及句型“It’stimefor…”的用法。　　对话中一些习惯表达法的理解，如：Schoolisover.　　教具准备　　教学、单词卡片。　　教学过程　　二次备课团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一、复习导入　　、师生日常口语训练。　　

3、2、学生演唱第二册学生用书第64页的歌曲“oneTwoThreeFourFive”。　　3、教师和学生一起做“听句子、拔时针”的游戏。教师说：It’stimeforbreakfast./It’stimeforEnglishclass.学生根据实际情况将时针拨到合理的位置。　　二、新课呈现　　、教师在做“拨时针”的游戏时对学生发出指令：Schoolisover.如果学生不理解可联系“classisover.”来帮助学生理解。待学生将时针拨到5点或其它实际放学时间后，教师问：Schoolisover.whatdoyoudo?学

4、生回答Gohome.教师说：Butwuyifanandjohndon’tgohome.whataretheydoing?Let’swatchTV.由此导入新课　　2、看与听　　学生看Let’stalk部分的或录像，教师可以就对话内容提一些问题。在提问与回答的过程中，借助画面帮助学生理解难点，可要求学生用句型“It’stimefor…”造句。　　3、模仿跟说，注意语音语调。　　4、分角色朗读与表演。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和

5、我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　建议教师扮演john的角色与部分学习程度较好的学生进行示范性表演，以降低学生表演的难度。学生可自由挑选表演伙伴。　　三、巩固练习　　、Let’splay：操练句型“whattimeisit?It’s…”　　2、做本单元ALet’stalk部分的作业本上的配套练习。　　四、布置作业　　、听Let’stalk部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。　　2、四人小组一起动手做一个英语课程

6、表并用所学语言进行表述。　　教学反思　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。