新版pep四年级英语下册第二单元教案分析

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1、新版PEP四年级英语下册第二单元教案分析新版PEP四年级英语下册第二单元教案分析第二单元教学计划一、单元教学内容分析1、单元教学内容：本单元重点学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动。主要句型是：hattieisit?It’sIt’stiefr/It’stietA、B部分的Let’stal渗透了这几个新的句型，应作为本单元的教学难点；学生们日常生活丰富多采，同时也是很有规律的。建议教师在教授新知识时紧密结合学生的生活实际，引导他们用英表述自己的日常活动。2、单元教学重点：能够询问时间并做出正确的回答，如：hattieisit?It’sn

2、ine‘l．能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如：It’stiefrEnglishlass．It’stietgtshl．3、单元教学难点：字母组合ur在单词中的发音。二、单元教学目标：认读PartAandPartB中的单词；实际情景中灵活运用Let’stal中的重要句型。三、单元教学准备：1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、，以及本单元的单词卡。2、准备一些教师的照片或图片。3、教师准备录音机及录音带。四、单元教学措施：1、在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意

3、，让学生意识到要仔细听别人的说话。2、对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，堂中教师主动请他们表达其意见，培养他们良好的学习英语的习惯。3、充分运用英语名、英歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。五、单元教学反思：第一时（实施日期：年月日）教学目标：1、能听懂、会说“hattieisit?It’stiefr…”并能在情景中进行运用。2、能理解并运用“Tietghe,ids”“Let’sg!”两个短语的句子。3、教育学生要严格遵守学校规制度，按时作息。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重

4、点：让学生熟练掌握问句“hattieisit?”和相应的回答以及句型“It’stiefr…”的用法。教学难点：对话中一些习惯表达法的理解，如：Shlisver教学过程：一、复习引题1、师生日常口语训练。2、学生演唱第二册学生用书第64页的歌曲“neTThreeFurFive”。3、教师和学生一起做“听句子、拔时针”的游戏。教师说：It’stiefrbreafast/It’stiefrEnglishlass学生根据实际情况将时针拨到合理的位置。二、教学新1、教师在做“拨时针”的游戏时对学生发出指令：Shlisver如果学生不理解可联系“lass

5、isver”帮助学生理解。待学生将时针拨到点或其它实际放学时间后，教师问：Shlisverhatdud?学生回答Ghe教师说：Butuifanandhndn’tghehataretheding?Let’sathTV由此导入新。　　2、看与听　　学生看Let’stal部分的或录像，教师可以就对话内容提一些问题。在提问与回答的过程中，借助画面帮助学生理解难点，可要求学生用句型“It’stiefr…”造句。　　3、模仿跟说，注意语音语调。　　4、分角色朗读与表演。　　建议教师扮演hn的角色与部分学习程度较好的学生进行示范性表演，以降低学生表演的难度

6、。学生可自由挑选表演伙伴。三、巩固练习1、Let’spla：操练句型“hattieisit?It’s…”2、做本单元ALet’stal部分的作业本上的配套练习。四、布置作业1、听Let’stal部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。　　2、四人小组一起动手做一个英语程表并用所学语言进行表述。五、板书设计六、教学反思第二时（实施日期：年月日）教学目标：1、能够听、说、认读本时的主要单词和词组。2、能认读句型：hattieisit?并做出相应的回答：It’s…It’stiefr…3、能够听懂指示语，并按要求做出相应的动作。教具准备：1、与教材内容相

7、关的、声音、图片等媒体素材。　　2、教师准备一个教具钟。教学重点：本时的主要单词和词组:usilass,PElass,Englishlass,lunh,dinner。教学难点：对新句型“hattieisit?It’snine’lIt’stiefr…”的理解和运用。教学过程：一、复习引题1、教师播放第一单元Strtie的录音或者请一组学生表演Strtie中的故事。2、教师在听录音或学生表演之后想学生提问：hereisZ?学生回答：Heisintheanteen教师又问：h?学生答：Heishungr教师再问：hinhehungr?hattiei

8、sit?引导学生答出：It’stiefrlunh接下，教师可鼓励学生说出哪些东西可以告诉我们时间，如：thesun,then,thetree等等，学生如果不能用英说