四年级英语上册第四单元教案6课时（xx新版pep英语）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。四年级英语上册第四单元教案6课时（XX新版PEP英语）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　Unit4myhome　　学习内容　　Unit4myhome　　课时安排　　共6课时，第1课时　　学习目标　　.听、说、认读单词：study,bathroom,livingroom,bedroom,kitchen。　　2.能根据指令迅速做出动作　　评价方法　　针对目标1、2,通过指名提问、观察学生的口型、学生互评，来达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参

2、与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。　　学材分析　　本节课教师可以充分利用图片来介绍各个房间并学习单词。重点是让学生听懂会说这些单词，并能根据教师图片或动作的引导理解猜出在各个房间能干什么，并根据指令做出相对反映。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学生分析　　学生在有

3、节奏的指令中反应并做出动作，学习热情比较高，情绪比较高昂。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。　　学习　　重难点　　重点：听、说、认读单词：study,bathroom,livingroom,bedroom,kitchen。学习表示指令的词组。　　难点：单词study,bathroom,bedroom的发音。　　教学法　　跟读法、对话法、练习法　　课前准备　　教学、录音带、单词卡、图片　　学习过程　　二次备课　　一．（warm-up/Revision）　　Playaguessinggame:　　.　　教师先将下面的图片（媒体素材中的图片house03.gif）用一张白纸

4、遮住，让学生猜一猜是什么。　　2.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　然后教师出示该图，问学生：Isitabeautifulhouse?Doyoulikeit?　　3.　　请有能力的学生说一说图中房间的名称。　　二、呈现新课（Presentation）　　.教师出示study的图片，手指着书房里的书问学生：whatarethey?学生回答

5、：Theyarebooks.教师接着自问自答：wherearethebooks?Theyareinthestudy.教读单词study,并板书，让学生认读。教师用动作帮助学生理解词义：wereadthebooksinthestudy.　　2.教师出示livingroom的图片，教师问学生：Aretheremanybookshere?Isitastudy?　　学生回答：No.教师肯定学生的回答：Good.Thisisn’tastudy.It’salivingroom.wewatchTVinalivingroom.教读单词livingroom,并板书，让学生认读。　　3.教师出

6、示bedroom的图片，问学生：what’sinit?当学生回答出bed时，教师说：yes,thereisabedinit.wesleepinabedroom.Thisisabedroom.教读bedroom,并板书，让学生认读。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4.教师出示bathroom的图片，问学生：Isthisastudy?Is

7、thisalivingroom?Isthisabedroom?学生会回答：No.教师告诉学生：Thisisabathroom.wetakeashowerinabathroom.教读单词bathroom，并板书，让学生认读。　　5.教师出示kitchen的图片，问学生：Isthisabathroom?教师可让学生用中文说出这是哪儿。然后教读单词kitchen,并板书，学生认读单词。教师可请学生看图片说句子：Thisisakitchen.　　6.教师把第46页Let’slearn部分的挂图贴到黑板上说：Thisismy