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《四年级英语上册第四单元教案6课时（2013新版pep英语）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、四年级英语上册第四单元教案6课时（2013新版PEP英语）Unit4he学习内容Unit4he时安排共6时，第1时学习目标1听、说、认读单词：stud,bathr,livingr,bedr,ithen。2能根据指令迅速做出动作评价方法针对目标1、2,通过指名提问、观察学生的口型、学生互评，达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。学材分析本节教师可以充分利用图片介绍各个房间并学习单词。重点是让学生听懂会说这些单词，并能根据教师图片或动作的引导理解猜出在
2、各个房间能干什么，并根据指令做出相对反映。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。学生分析学生在有节奏的指令中反应并做出动作，学习热情比较高，情绪比较高昂。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。学习重难点重点：听、说、认读单词：stud,bathr,livingr,bedr,ithen。学习表示指令的词组。难点：单词stud,bathr,bedr的发音。教学法跟读法、对话法、练习法前准备教学、录音带、单词卡、图片学习过程二次备一．（ar-up/Revisin）Plaaguess
3、inggae:1教师先将下面的图片（媒体素材中的图片huse03gif）用一张白纸遮住，让学生猜一猜是什么。2然后教师出示该图，问学生：Isitabeautifulhuse?Dulieit?3请有能力的学生说一说图中房间的名称。二、呈现新（Presentatin）1教师出示stud的图片，手指着书房里的书问学生：hatarethe?学生回答：Thearebs教师接着自问自答：herearethebs?Theareinthestud教读单词stud,并板书，让学生认读。教师用动作帮助学生理解词义：ere
4、adthebsinthestud2教师出示livingr的图片，教师问学生：Arethereanbshere?Isitastud?学生回答：N教师肯定学生的回答：GdThisisn’tastudIt’salivingreathTVinalivingr教读单词livingr,并板书，让学生认读。3教师出示bedr的图片，问学生：hat’sinit?当学生回答出bed时，教师说：es,thereisabedinitesleepinabedr(做动作帮助学生理解)Thisisabedr教读bedr,并板书，
5、让学生认读。4教师出示bathr的图片，问学生：Isthisastud?Isthisalivingr?Isthisabedr?学生会回答：N教师告诉学生：Thisisabathretaeasherinabathr(用动作帮助学生理解)教读单词bathr，并板书，让学生认读。教师出示ithen的图片，问学生：Isthisabathr?教师可让学生用中说出这是哪儿。然后教读单词ithen,并板书，学生认读单词。教师可请学生看图片说句子：Thisisaithen6教师把第46页Let’slearn部分的挂图
6、贴到黑板上说：ThisisheHanrsanusee?hatarethe?7让学生观看本部分教学。[使用Unit4Let’slearn/A]8教师提问：anuseeabedr,alivingr,astud,bathrandithen?学生回答：es教师：h,uanseeabedr,alivingr…并让学生重复这段话。9让学生听录音，跟读。10教师出示单词卡，让学生认读单词。11教师用动作和语言表达句子，让学生说出相应的房间。教师：eathTVinthe_______ereadabinthe_____
7、____ehaveasnainthe_________etaeasherinthe_________ehaveasleepinthe___________12Let’sd:1）教师播放录音，学生跟唱。2）教师说前一部分的指令，让学生说后一部分的指令并做出相应的动作。教师：Gtthelivingr学生：athTVGtthestudReadabGttheithenHaveasnaGtthebathrTaeasherGtthebedrHaveasleep3）学生小组表演Let’sd部分的内容。4）教师奖励优
8、秀小组。三、趣味操练（Pratie）1抢读单词 这是训练学生认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出拼出，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。2摸宝说英语 教师准备好本的单词卡片(有的写中，有的写英)和图画。将卡片和图画放入一只不透明的袋子里。游戏开始教师说，袋子里装的是许多宝物，让学生们上轮流摸宝，如果摸到的是写有英的
