四年级下册英语unit4 Let's learn

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1、Unit4AtthefarmTeachingaims:1.能够听说认读单词：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其复数形式的表达。2.能够掌握句型：Whatarethey？和Arethey…?的问答。Teachingdifficultpoint:1.单词horse，sheep，goat的复数形式表达。Teachingaids:Let’slearn（B）部分挂图，录音及课件。教师和学生共同准备所学动物单词卡。（单、复数各一套）Teachingprocess:一Warmingup：1、教师提

2、问：Iloveanimalsverymuch.Doyouloveanimals？Whatanimalsdoyouknow?2、学生说说自己知道的动物单词，一旦学生说出本课涉及到的单词，教师要及时拿出卡片，请这位同学来教大家读。二Presentation：1.教师说：Doyouknowafarm？Therearemanyanimalsatafarm.Let’sgoandhavealook教师出示Let’slearn（B）课件，说：Look，itisafarm.Somanyanimals.Whatcanyousee

3、?2.学生听懂后，教师可先试着让学生指图回答，能说出英文的学生给与表扬，也可让学生用中文回答。告诉学生我们要学习有关farm的内容，教读farm。让学生听课件，教师只点击有关单词动物的叫声，让学生猜猜是什么动物。教师出示单词卡：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb，让学生进行认读，教师可以将一些发音规律，帮助学生记忆单词。如：ee在sheep中发[i：]ow在cow中发[aU]，oa在goat中发[EU]等等，也可以启发学生说说怎样记住每个单词。（将卡片贴到黑板上）3.巩固单词：a、教师说

4、单词，学生指图。　　b、教师指图，学生说单词。　　c、一个学生说任意一个单词，其他学生举起相应的图片。　　4.观看课件，学生根据所听内容做出相应的动作。5.教师指图提问：Whatarethey？学生回答：Theyaregoats./sheep./horses./cows./lambs./hens.6.教师要特别关注学生单词复数形式的发音，适时纠正。7.引导学生发现所学单词单数形式与复数形式的区别，强调sheep单数和复数相同，horses，goats的发音。8.教师提问：Howmany…?学生回答：……(再次巩

5、固所学名词复数)9.播放课文录音，学生跟读。10.学生两人一组看图问答：A：Whatarethey？B：Theyare.…三Practice1.教师说句子，学生举出相应的卡片：　　It’sacow.Theyarecows.　　It’sasheep.Theyaresheep.　　It’sahen.Theyarehens　　It’sagoat.Theyaregoats.　　It’salamb.Theyarelambs.　　It’sahorse.Theyarehorses.2.请一位同学拿一张卡片（复数形式的图片）站

6、在前面，不让全班看到正面是什么，其他人用Arethey…?来猜图片内容。猜错了，该同学要说：No,theyaren’t.猜对了，说：Yes,theyare.四Homework1.将Let’slearn部分的图讲给家长听。