英语人教版四年级下册unit4 A Let's learn

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1、PEP4UNIT4ATTHEFARMALET’SLEARN&LET’SCHANT重庆市潼南区第二实验小学校杨华永教学目标(TeachingAims）知识与技能（Knowledge&Skills）1.学习“carrotstomatoespotatoesgreenbeans”这四个四会单词。2.学会用句型“Whatarethese?They’re….”对这四个单词的问答。过程与方法（Process&Steps）通过自主学习，探究学习等学会这四个蔬菜单词的操练和巩固。情感态度与价值观（Emotionalattitude&

2、Values）通过这节课的学习，培养孩子们要有健康的饮食习惯。教学重难点（Keypoints&Difficultpoints）教学重点（Keypoints）四个蔬菜单词的学习教学难点（Difficultpoints）名词的复数形式教学准备（TeachingAids）1.PPT课件2.四个蔬菜单词卡片3.作评价的小卡片教学方法（Teaching教授法、五步教学法等Methods）教学步骤（TeachingSteps）TeacherStudents一、热身练习（Warmingup）1.Singasong（课件出示四年级

3、上册歌曲Whatwouldyoulike）2.Freetalk--Whatwouldyoulike--I’dlike….--Doyoulike….?--Yes,Ido.No.Idon’t.1.跟录音一起唱。2.根据自己的喜好回答老师的提问。二、导入与操练（Presentation&Practice）1.先把全班分成四个组，每个组一个菜篮，每个小组在活动中会得到奖（蔬菜小卡片），老师带大家去农场采摘蔬菜（学习蔬菜单词），Let’sgotothefarm.2.出示单个蔬菜图片，用已学句型“What’sthis?It’

4、sa....”1.Let’sgotothefarm.1.跟老师读单词。3.熟读单词。来问答，并出示单词卡教读。1.分组读单词，学生教学生读。2.然后出示单词复数形式的图片提问：“Whatarethese?”并引导学生用句型“They’re....”来作答。4.学会单词的复数形式，并会用句型“Whatarethese?”“They’re....”来问答。三、练习（Practice）1.Let’schoose（选一选）把所学单词的单复形式放到相应的图片下面的括号里，并读出单词。2.Guessgame（猜一猜）用句型“W

5、hatarethese?”。3.Let’schant（韵律诗）把所学蔬菜用chant（有节奏、韵律）的形式展示。4.Doyouremember（考考你的记性）朗读韵律诗后，是否能记住韵律诗里蔬菜单词出现的顺序。1.把所学单词的单复形式的番号放到相应的图片下面的括号里，并读出单词。2.用句型“They’re....”来猜是哪种蔬菜。3.师生一起有节奏的朗读，节奏可以一遍比一遍快。4.说出蔬菜单词四、展现情感态度与价值观1.1.和老师一起来数一数师生一起来看看哪个小组的收获最多1.课件出示许多蔬菜，再问学生“Doyou

6、likevegetables?”,然后讲多吃蔬菜有益身体健康。2.了解蔬菜对身体的好处。五、HomeworkPPT课件布置作业课后完成板书设计UNIT4ATTHEFARMALET’SLEARNWhatarethese?They’recarrots.TomatoesPotatoesGreenbeans