英语人教版四年级下册Unit4 Let's learn

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时间:2019-06-20

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1、Unit4AttheFarmBLet’slearn教学设计备课人:牛晶一、教学内容:PEP小学英语四年级下册第四单元,英语书42页的有关农场动物新内容的教学。二、教学目标:1、能听、说、认读单词:hen、sheep、horse、cow及它们的复数形式。2、能在实际情景中运用“Whatarethese?”“They’re…”介绍和描述动物。3、培养小朋友爱护动物的情感。三、教学准备:PPT、单词录音、动物的单词卡、小卡片四、教学设计:Step1、热身导入1、谈话导入T:Hello!Ss:Hello!T:What’sth

2、eweatherliketoday?S:it’ssunnyandwarm.Doyoulikeanimals?Whatanimalsdoyoulike?(与学生展开互动,同时复习panda,cat,pig等单词)。Todaylet’sgotoafarm,OK?(展示动物图片)2、T:Nowlet’ssingasongaboutanimals.歌曲激趣T:(点动画,播放OldMacdonald)Whatcanyouseeinhisfarm?3.ThisisoldMacdonald.Heownsabigfarm.There

3、aremanyanimalsonthefarm.4.JobNotice.OldMacdonald需要农场小帮手,进行招聘。Step2、呈现新知1、面试第一关Task1——Meetingtheanimals(1)教学hen播放动物的声音,通过动作表情提问:What’sthis?引导学生回答:It’sa…出示图片,进行提问Whatarethese?引导学生回答:They’re….展示pentenhen单词,让学生了解en的发音。点击课件,听hen录音,学生跟读。师示范读音,学生再读。然后小组读,个人读,拼读,变调读,让生

4、快速拼读。(2)教学horsecow同法教学horse—horsescow—cows穿插句型:Arethehorses?No,theyaren’t.Theyaredonkeys.Aretheycows?Yes,theyare.(3)教学sheep教师出示一只绵羊的图片,教学单词sheep。然后在增加绵羊的数量,问:Howmanysheepcanyousee?出示词组:asheeptwosheepthreesheep让学生观察,从而了解sheep的单复同形现象。提问:Whatarethose?引导学生回答:Theyar

5、esheep。(3)面试官提问环节Listenandguess:Whatarethese?Theyare….Step3、巩固操练1、面试第二关。假如你有一个农场,在你的农场里你会饲养什么动物呢?Task2——Introduceyourfarm让学生用Welcometomyfarm.Theyarehorses.Theyareducks.Theyarehens.介绍农场。(要求:介绍三种以上动物。自信、声音响亮、发音标准。)2.引导学生理解Loveanimals,loveyourfriends!Step4、归纳总结1、课

6、堂小结。2、颁发最佳农场小帮手奖状。五、板书Unit4AttheFarmWhatarethese?They’re…henshorsescowssheep

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