PEP四下Unit 4 At the farm Part B

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1、PEP四下Unit4AtthefarmPartBLet’slearn教学设计【学   生】四年级【课   型】词汇课【教学内容】Unit4Let’slearn【内容分析】(1)本单元是四年级下册的第四单元,学习的主题是参观农场。以Mike,Sarah,参观农场的情景为主线,呈现本单元要学习的词汇和句型。(2)本节课的教学内容是《PEP》Unit4Atafarm中B部分的第一节课时。本课时内容包含四个动物单词及其复数形式的认读,并能用Whatarethey?Theyare….对其进行正确的问答。学习内容贴近学生生活,能够让学生在日常生活中学以致用,能够培养学

2、生爱护动物的情感。学情分析(1)四年级的学生已经学习了1年多的英语,具备了一定的英语学习能力和英语思维能力。大多数学生活泼好动,在课堂上表现欲强,关注自己学习的体验,对于老师具体的评价能产生共鸣。(2)本课内容中涉及到的话题、词汇和句型,学生们在学习前几课时已经了解和学习过,在三年级时也学习过有关水果、食物、和动物的一些词汇,在拓展活动能更好的输出。【教学目标】(1)能够听、说、认读单词:cow,hen,horse,sheep。(2)掌握单词cow,hen,horse,sheep的复数形式。(3)能够听、说、认读句型Whatarethey?Theyare…

3、.(5)听懂Let’sdo,并按要求做出相应动作。5.情感目标:(1)积极与他人合作,共同完成学习任务,运用所学的知识进行表达与交流,并投入到各项活动中.(2)培养学生热爱动物的情感。【教学重点】1.单词cow,hen,horse,sheep及其复数形式的表达。2.句型:Whatarethey?Theyare….【教学难点】:1.掌握horse,sheep的复数形式表达及其发音。2.学生能用Whatarethey?Theyare….对复数名词进行正确的问答。【教学准备】1.教师准备本课时所需的garden图片。2.准备农场动物单、复数的教学图片3.准备教材

4、配套sticker作为奖品。4.多媒体课件。5.四个信封以及四张动单词物卡片。【评价设计】评价内容:1.分组及个人回答问题情况2.组与组之间PK情况评价方法:本节课是用自己的班级进行上课,上课的评价方式都是采用了点与面即个人与小组相结合的原则进行评价。全班按座位分成五个大组,以大组为单位进行加减分。加分情况主要有以下几种:1.课前准备最好、最快的小组加分2.老师单独提问回答正确的个人所在组加分3.组与组之间PK时获胜组加分最后按总分的高低取第一名,给所在小组表现特别突出每个成员会有小礼物相赠,一般都是stickers,算是对个人表现的褒奖。把评价工具与上课

5、内容结合在一起,适时地进行一些问答,让孩子感觉教学内容无处不在,更加生动有趣。【教学步骤】一、Warm-upSingasong“OldMacDonaldhadafarm”.【设计意图】歌曲旋律欢快,通过歌曲活跃课堂气氛,使学生迅速进入语言学习环境和语言学习状态。二、Lead-inandPresentation1、Lead-in教师提问:Iloveanimalsverymuch.Doyouloveanimals?Canyouactlikeyourfavoriteanimal?Theotherstudentslookandguess:Whatanimalisi

6、t?Ss:Rabbit,dog,monkey,elephant,cat…【设计意图】用学生喜闻乐见的猜谜游戏热身,有效的吸引了学生的注意力,同时复习旧知,引入新知。2、PresentationT:Springiscoming.Theweatheriswarm.Therearealotofanimalsatthefarm.Solet’sgotothefarm,andhavealook.OK?播放课件:出示图片及本课时题目“Unit4Atthefarm”老师出示单词farm并用手挡住字母f,学生很顺利地读出arm,然后再请学生读出新单词,由旧知联系新知,学生自

7、己就能掌握farm的发音。1.T:Now,listenandguess,whoiscoming?What’stheanimal?(点击课件发出声音:Guanguan…)Ss:It’sahen.T:Let’scheck.(课件出示母鸡的图片)Bingo!It’sahen.老师先出示以前学过的单词:penten引导学生发现发音规则,进而自己读出hen然后教师领读∣e∣,∣e∣,hen指着图片问学生Whatisit?引导学生回答It’sahen.最后老师拿出母鸡的复数教学图片,问学生:Howmanyhenscanyousee?Let’scount!ahen,tw

8、ohens,threehens,fourhens…T:Andnow

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