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《英语人教版五年级下册Unit 5 Whose dog is it》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、LessonPlanName:周丽Class:五年级一班Topic:Unit5Whosedogisit?PartBLet’slearnTeachingaims:1.能够听、说、读climbing,eating,playing,jumping,drinking,sleeping六个动词的ing形式。2.能够在语境中初步理解以上动词的ing形式。Teachingfocusesanddifficulties:重点：能够听、说、读climbing,eating,playing,jumping,drinking,sleeping六个动词的ing形
2、式。难点：单词drinking的发音。Teachingaids:PPT,blackboard,somerealobjiets.Teachingprocedures1.Pre-taskpreparations（任务前期准备阶段）:(1)Lead-in:singasong(2)Reviewsomewords:climb,eat,drink,play,jump,sleep.2.While-taskprocedures（任务中期学习阶段）:（1）课件出示小狗正在爬山的图片，教授单词climbing游戏：爬山（两组
3、比赛，哪一组声音大，哪一组爬的好。）（2）课件出示小男孩正在吃东西的图片，教授单词eating游戏：拍手停（教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停。）（3）课件出示小男孩正在玩玩具的图片，教授单词playing游戏：猜猜我是谁（指定一个同学背着其他人站在黑板前面，老师悄悄邀请下面的同学说单词，让他猜说单词的人是谁。）（4）课件出示几个小朋友在跳跃的图片，教授单词jumping游戏：跳高（邀请同学上来一边说单词一边用力跳，用头去碰老师的手）（5）课件出示小女孩喝水的图片，教授单词drinking游戏：谁最快（老师手中矿泉水是平放的时候，
4、学生坐着说单词：如果矿泉水是竖放的，学生立刻站起来说单词。）（6）课件出示小女孩睡觉的图片，教授单词sleeping游戏：向左走向右走（教师向左走，男生读单词；教师向右走，女生读单词。）3.Post-taskactivities（任务后期活动阶段）：（1）用唱反调的方式练习学过的六个单词。（教师用升调，学生用降调；教师用降调，学生用升调。）（2）ChantClimbing,climbing,thedogisclimbing.Eating,eating,heiseating.Playing,playing,heisplaying.Jump
5、ing,jumping,theyarejumping.Drinking,drinking,sheisdrinking.Sleeping,sleeping,sheissleeping.(3)Findouta.试着翻译下列句子并找出共同点。Iameating.Sheissleeping.Theyarejumping.b.小组讨论并试着总结出规律。现在进行时：主+be+V-ingHomework:1.Recitesixwords.2.同桌之间一人表演动作，一人用动词ing形式描述。Onboard:Unit5Whosedogisit?VV-in
6、g形式climb----climbingeat----eatingdrink----drinkingplay----playingjump----jumpingsleep----sleeping现在进行时：主+be+V-ing
