英语人教版三年级上册Unit 6 Happy birthday! Part A

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1、PEP小学三年级上册Unit6Happybirthday!教材分析:本课是PEP小学三年级英语上册第六单元第二课时,本课时主要学习听说读1-5这五个数字和句子Howmanyplates/pencils…?以及回答。教学时,Let’slearn和Let’stalk可以相结合。学情分析:三年级的学生正处于好奇心强、求知欲强的阶段,他们爱学习、喜欢积极表现的性格更大方面激发英语学习的兴趣,本课时数字的学习对于学生而言不是很陌生,应该会有较好的学习效果。教学目标:(一).知识目标1.能听说认读5个数字单词:one,two,three,four,five,并能在

2、真实的情境中快速熟练地运用单词。2.听懂会说Howmanyplates?Five.能在实际情景中运用。(二)能力目标1.能在日常生活中运用1-5数字的英文表达。2.能听懂和数字有关的指示语,按照指令做出相应的动作。(三)情感目标培养学生养成思维严谨的学习习惯,多观察生活中与数字有关系的事物。教学重、难点:1.数字1-5的听说认读以及句子Howmanyplates/pencils…?Five.的运用。2.数字three和five的发音。教学媒体:单词卡片;本课课件教学方法:导入法,情景教学法,游戏教学法,任务型教学法教学过程:Step1.Warm-up1

3、.师课件展示mainscence图,戴上生日帽,把课前准备好的蛋糕盒展示出来,然后师生一起欣赏歌曲。2.板书课题,读题。Step2.Presentation1.Let’slearn(1)师课件展示蛋糕盘,直接引出plate(盘子),板书并教读。(2)师拿一个实物盘子,直接导入句子Howmanyplates?(多少个盘子呢?)引导生说出one,板书并教读。(设计意图:实物展示一目了然。)(3)师展示实物盘子,依次引出数字two,three,four,five,重复上述句子,板书并教读。(4)师展示课件图片,复习巩固铅笔rul

4、er,同时重点强调three的发音。(5)师紧接展示课件图片,复习巩固所过的学习用品,同时强调five的发音。(设计意图:解析难点,纠正生的发音)2.Countandsay课件展示图片,练习句子Howmany…?Step3.Practice1.Let’sdo师说指令:Showme1and2;Showme2and4;Showme3and5;看谁反应的又准确又快。2.Telephonenumbers(播放课件,请学生快速认读电话号码)110(报警电话);120(急救电话);12315(消费者协会热线);122(交通事故)3.MathproblemWhat’

5、soneandone?Two+one=?Two+two=?1+?=5Step4.SummarySongStep5.Homework1.把数字读给家长或朋友听;2.想一想生活中除了电话号码还有哪些地方是用到数字的呢?Step6.BlackboarddesignUnit6Happybirthday!一one二twoHowmanyplates/pencils/rulers?三three四four五five教学预想效果:本课根据学生的年龄特征,以学生为主体联系生活实际,课堂形式多样。努力为学生营造“玩中学,动中学,乐中学”的氛围,

6、设计了含有数学问题的实践活动,让学生在有趣的数学活动中感受数学的魅力。注重培养学生思维的灵活性,更重要的是为学生学习多角度思考问题、多途径地探索解决问题的颁发提供了丰富的资源。

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