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《英语人教版三年级上册Unit 6 Happy Birthday! Part B》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版三年级英语上册Unit6HappyBirthday!PartBLet’slearn教学设计一、设计说明1.话题：数字（Numbers）2.课题说明：本课时的教学内容主要是数字单词的听、说、认读，这一内容能激发学生学习英语的兴趣。3.课时说明：本课时是本单元的第五课时，是数字单词教学的第二课时。4.学生情况说明：本案例适合小学三年级学生，学生从一年级开始学英语。二、教学目标根据新课程标准设置的总体教学目标，结合本单元的实际教学内容与学生的实际情况，确定本单元的教学目标如下：1.知识目标：学生能听、说、认
2、读相关的数字单词：six、seven、eight、nine、ten；学生能够对“Howmany......s?”进行理解并做出相应的回答:“Six/Seven/Eight/Nine/Ten.”2.能力目标：培养学生的听说读写的能力以及口语能力、合作能力。3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生乐于开口说英语的习惯。三、教学重点与难点1.教学重点：听、说、认读数字单词six、seven、eight、nine、ten；句型I’m…yearsold.Showme…的理解和运用。2.教学难点：单词的发音以及句
3、型的运用。四、学生情况分析三年级的学生活泼、好动，注意力容易分散，但他们具有极强的求知欲，模仿与记忆力很强，而且极具学习的潜力。我们学校从一年级就开设了英语课程，所以学生已经积累了一些语言并具有一定的基础和学习能力。教师将教学的重点放在了单词的认读与语言运用能力的培养上，目的旨在以滚雪球的方式以旧带新，让不同层次的学生都有不同层次的提高，同时让学生在大量输入的基础上达到大量的输出，为运用语言进行交际打下扎实的基础。五、教具多媒体、课件、数字卡片、磁吸、小组竞赛用的动物图片。六、教学步骤Step1:Warm-
4、up/Revision1.自由谈话（Freetalk）T:Hello,boysandgirls!Ss:Hello,MissChen!T:What’syourname?Ss:Myname’s......T:Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyou,too.T:Howareyou?Ss:I’mfine,thankyou.2.唱歌（Singasong）:One,two,one,two,it’safish,it’safish.（设计意图：歌曲旋律轻快，歌词简单易懂，主要由数字和动物组成，贴合本课
5、“数字”的主题，与本课以动物引入新单词的思路较吻合。3.生日派对（BirthdayParty）今天是GGBond,Bobi,Daidai,Feifei,chaorenqiang的生日，邀请了很多动物来参加她的生日派对，让我们来看看有哪些动物吧！引出one,two,three,four,five五个旧单词，并复习句型Howmany.......s?(数字)。（设计意图：复习旧句型，培养学生多说英语的习惯，提高学生运用英语进行日常交际的能力；创设情境，激发学习兴趣，活跃课堂气氛，自然引出本课的主题和新词。）St
6、ep2:Presentation1.教授新词，渗透自然拼读法，类比相同元音的单词；(1).学习sixT:ThisisFeifei.HowoldisFeifei?Guess!呈现蛋糕图片，教学six，带读、齐读、抽读、教动作。(2).学习nineT:ThisisGGBond.HowoldisGGBond?AskmeandI’lltellyou.引导学生询问老师，老师轻声告诉学生答案，教学nine，fine→nine，带读、齐读、抽读、教动作。T:GGBondandFeifeiaregoodfriends.He
7、alsohassomeotherfriends.Let’shavealook.(3).学习sevenT:ThisisTom.HowoldisDaidai?Let’scount.1，2，3，4，5，6，7，教学seven，带读、齐读、抽读、教动作。(4)4.学习eightT:ThisisBObi.HowoldisBObi?Guess!呈现蛋糕图片，教学eight，举例high，-gh不发音，带读、齐读、抽读、教动作。5.学习tenT:Look!Chaorenqiangsays“I’mChaorenqiang.
8、I’mtenyearsold.”教学ten，pen→ten，带读、齐读、抽读、教动作。2.板书单词，代入句型，操练（开火车、两人问答、传话游戏等）；3.听录音Let’sdo，让学生动起来。（设计意图：以肢体动作带动思维，使内部脑部活动与外部肢体活动结为一体，激发兴趣，加深记忆；以点带面，整合整个课时的内容。）Step3：Practice兔子也来参加派对，她想拿个蛋糕，让我们帮帮她吧。展开以下活动1.Getthec
