英语人教版三年级上册let’s learn let’s do

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1、三年级英语教案：Unit2Colors第一课时三山井小学吴婧教学目标：1、复习巩固Hello,Goodmorning等问候语，能在情景中准确运用。2、能听说、认读blue,green,yellow,red,purple这些表示颜色的单词。3、能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。教材分析：本课教材包括Let'slearn和Let'sdo两部分。Let'slearn部分是关于颜色的单词：blue,green,yellow,red,purple，Let'sdo部分则是通过用Showmered...的指令

2、来练习和运用有关颜色的单词。设计说明：Let'slearn部分是关于颜色的单词：blue,green,yellow,red,purple，学生第一次接触。在导入部分教师可以利用多媒体课件，让学生通过活动性的动画情景，如：教师介绍Thisisaredapple.之后，让学生猜测red的意思，再强调red并领读，从而让学生了解颜色单词，学习颜色单词。在巩固新知识时，教师利于一道颜色配对的题和给图片图颜色来增加学生对这五种颜色的记忆。最后，教师还可为学生教一首关于颜色的歌来让学生在轻松愉悦的气氛中进一步巩固所学知识。L

3、et'sdo部分则是通过“全身动作反应法”（TPR）活动，让学生听听做做，刺激大脑皮层，进一步激活记忆，巩固知识。如blue一词，教师说英文，下指令Showmeyourbluepencil.学生根据所听句子，做出相应的反应。用Showme...的指令来练习和运用有关颜色的单词。教学重点：学习表示颜色的单词blue,green,yellow,red,purple教学难点：根据老师的指令showmered...,指出相对应的颜色；"green"一词的gr发音较难，教师要多带读。教具准备：1、本课Let'stalk/A

4、部分的教学课件。2、教师为每名学生准备一张带有黑白图画的纸。3、彩笔。教学过程：一、热身、复习(Warm-up/Revision)（1）师生之间相互问候：T:Hello/Hi/Goodmorning.S:Hello/Hi/Goodmorning.（2）游戏T:“sitdown”游戏和歌曲"Hello""Head,shoulders,kneesandtoes"二、呈现新课(Presentation)（1）教师出示课件，让学生通过活动性的动画情景，了解颜色单词，学习颜色单词：教师用鼠标点击最前的苹果向学生介绍This

5、isaredapple.之后，让学生猜测red的意思，再强调red。教师代读red。然后，点击香蕉说：Thisisayellowbanana.教学yellow一词。依次教学green,blue,purple。注意："green"一词的发音较难，教师要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识。(2)巩固新知识：老师用汉语说颜色，学生用英语翻译；老师用英语说颜色，学生翻译意思。(3)教师用Let'sdo部分的有关动作的图片让学生跟读句子。如：教师举Showmered.老师读，学生跟读。其它各个句子的方法

6、同上。三、趣味操练(Practice)（1）教师说一个颜色，让学生找一找教室中含有此颜色的物品。包括物品和学生的服装。（2）教师为学生准备一张带有图画的纸，让学生按要求涂色.（3）让学生把水彩笔准备好，分小组练习指令语。Showmeblue/….四．作业1.回家给爸爸妈妈讲述今天学习的关于颜色的词语。2.画一幅画，用上今天学过的这几种颜色。五、课堂评价(Assessment)1、做课件上的一道习题“练一练”。2、学习唱Colorsong.