A Let’s learn & Let’s do

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1、小学三年级上册PEP版 Unit2:ALet’slearn&Let’sdo教学设计执行教师：古颖华2016-9-29内容与分析：1、 Let’slearn：本部分通过Sara、ChenJie、WuYifan观察雨后彩虹的情景，用Iseered/green.呈现4个颜色单词：red，yellow,blue,green.2、Let’sdo：本部分是通过Showmegreen/yellow…，练习以上单词，并让学生理解该句子的意思。教学目标 ：1、能听说、认读、辨认red,yellow,blue,green,这些表示颜色的单词。学生能理解Iseer

2、ed/green….的意思。2、 学生能听懂所接触的指示语，能跟着Let’sdo的节奏说出Showmered/green….并能按照指示语做出相应的动作。3、培养学生善于观察、热爱大自然的情感。教学重点：表示颜色的单词red,yellow,blue,green的认读与区分。教学难点：1、“green”一词的gr发音较难，教师要多带读。2、 Showmered/green….的理解与运用。教学准备 1、 教师准备Let’slearn&Let’sdo的课件、动画和录音。2、 教师准备带单词的四种颜色卡片。3、 学生准备四张颜色单词卡片和圆片。教学

3、过程 一、热身/复习（Greeting/Warm-up）  师生之间相互问候。听歌曲Hello并跟唱。二、新课展示（Presentation）1、引入新课教师问学生：Haveyoueverseenarainbow?大家见过彩虹吗？彩虹有什么特点？教师播放Let’slearn的动画，让学生观察，Sara、ChenJie、WuYifan在看什么？说了什么？猜一猜Iseered/green.是什么意思？2、学习Let’slearn教师用red,yellow,blue,green的颜色PPT讲授单词，注意用Iseered/green….来讲授，做到话

4、不离口，学生适当跟读。3、小结单词教师用PPT小结单词，注意：“green”一词的发音，教师要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识。4、教师播放Let’slearn的录音，让学生跟读，注意做到“眼到、手到、口到、心到”。5、游戏①大小声操练四个单词和Iseered/yellow…句型。②看老师手中的英文单词卡片，学生出示相对应颜色的圆片。③听音找单词卡片。6、学习Let’sdo①、教师播放PPT里Let’sdo的动画，听Let’sdo的录音2遍.再让学生一句一句跟读，注意做到“眼到、手到、口到、心到”。让学生分享他/她听到了

5、什么并说出来，目的在于培养学生听音自学能力。②、教师拿过一个学生手上的所有颜色圆片，边说Showmered/yellow….边拿出相应颜色的圆片，然后挑一名接受能力强的学生到前边来，“老师说，他/她来做”的形式使学生加深理解该句子的意思。7、游戏：剪刀石头布。同桌之间练习，口令是“red,red,red,”赢了的同学说“showmered”，输了的同学则要拿相对应的颜色圆片给获胜方，直到其中一方手中没有圆片。（通过游戏，一起复习单词和句型Showme…）三、操练（Practice）做PPT练习一、二。四、拓展（Extension）通过chan

6、t对学生进行交通安全教育。五、作业（Homework）二选一1、用你喜欢的彩色铅笔/闪光笔抄写red,yellow,blue,green，每个一行，每行四个，并圈出你认为写得最漂亮的那个单词。2、抄写这节课学的四个单词，每个两行，每行四个。附板书设计：Unit2ColoursredIseeyellowbluegreenShowmered/yellow/green/blue.