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《英语人教版三年级上册unit3 Look at me 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、课题unit 3 Look at me 第二课时课型新授课教学目标知识目标能听说、认读head,eye,face,ear,nose,mouth,这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分。能力目标初步了解表示接触的指示用语，能听懂，并按指令做出相应的动作。情感目标激发学生学习兴趣，培养听说习惯和能力。教学重点关于头部的单词head,eye,face,ear,nose,mouth的学习。教学难点eye,face两个单词的元音因素容易发音不到位，注意口型。教学用具单词卡片和图片、有关动作的图片、教材配套的录音带、头饰、头部及
2、五官图片教学方法讲解法、示范法、合作交流法教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一Warm-up/Revision二、Presentation（1）师生共同复习所学歌曲（2）师生共同复习第一单元Let'schant部分的内容。 （3）指导复习对话。1、引出本课单词的教学head,eye,face,ear,nose,mouth。2、教师再次借助动作和表情，比如，点点头、眨眨眼、摸摸鼻等。3、教师指着自己说：Goodmorning.I'mMiss/Mr…Lookatme.指着自己的头说：Thisismyhead.用同样的方法依次介绍
3、：eye,face,ear,nose,mouth。4、让学生听录音，跟读Let'slearn部分的单词并要求学生指着自己头部和相应的部位。1、《Hello》、《HappyTeachers'Day》2、全班边拍手边跟录音吟唱。3、学生戴上头饰，练习本课A部分Let'stalk的对话。让学生先初步了解单词。学习单词的听说。学生进一步学习单词。认读head,eye,face,ear,nose,mouth的单词卡片和图片。听录音，跟读Let'slearn部分的单词Lookatme可加上动作，eye把ee比作眼睛，y当鼻子，形象，有助于记忆。练f
4、ace,加入歌曲thissi三、Practice四、Assessment 5、游戏：Simonsays 教师发出指令，学生执行指令。规则是：如果指令前有Simonsays,学生执行指令，否则被罚下（1）小组活动：教师让学生按小组练习head,eye,face,ear,nose,mouth。 （2）全体活动：Listenanddraw（3）教师摸头部的不同部位，要求学生说单词。（4）指导学生两人一组做练习，练习内容同（3）（5）指导学生听录音，边说边做Let'sdo部分中的
5、活动。 指导学生做活动手册第二单元的第二部分的练习。游戏巩固所学内容。小组的每一个组员分别说一个单词，其他同学指出相应的部位。学生按教师的指令画图学生说单词。同桌互相练习。听录音，边说边做。做活动手册第二单元的第二部分的练习。myface，增加趣味性。之后将单词放在eyesandears歌曲里操练，效果好。最后，让学生同桌练习，touchyour…扩大操练面。板书设计：Unit3Lookatme在黑板上贴上同Let'slearn部分一样的图案，学习单词时用，以便理解单词的含义。教学反思：1、教学的成败得失：2、学生的信息反馈：3、今后
6、的教学建议：
