资源描述:
《英语人教版三年级上册unit3 Look at me 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、课题unit 3 Look at me 第二课时课型新授课教学目标知识目标能听说、认读head,eye,face,ear,nose,mouth,这些关于身体部位的单词,并能用英语介绍自己身体的这几个部分。能力目标初步了解表示接触的指示用语,能听懂,并按指令做出相应的动作。情感目标激发学生学习兴趣,培养听说习惯和能力。教学重点关于头部的单词head,eye,face,ear,nose,mouth的学习。教学难点eye,face两个单词的元音因素容易发音不到位,注意口型。教学用具单词卡片和图片、有关动作的图片、教材配套的录音带、头饰、头部及
2、五官图片教学方法讲解法、示范法、合作交流法教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一Warm-up/Revision二、Presentation(1)师生共同复习所学歌曲(2)师生共同复习第一单元Let'schant部分的内容。 (3)指导复习对话。1、引出本课单词的教学head,eye,face,ear,nose,mouth。2、教师再次借助动作和表情,比如,点点头、眨眨眼、摸摸鼻等。3、教师指着自己说:Goodmorning.I'mMiss/Mr…Lookatme.指着自己的头说:Thisismyhead.用同样的方法依次介绍
3、:eye,face,ear,nose,mouth。4、让学生听录音,跟读Let'slearn部分的单词并要求学生指着自己头部和相应的部位。1、《Hello》、《HappyTeachers'Day》2、全班边拍手边跟录音吟唱。3、学生戴上头饰,练习本课A部分Let'stalk的对话。让学生先初步了解单词。学习单词的听说。学生进一步学习单词。认读head,eye,face,ear,nose,mouth的单词卡片和图片。听录音,跟读Let'slearn部分的单词Lookatme可加上动作,eye把ee比作眼睛,y当鼻子,形象,有助于记忆。练f
4、ace,加入歌曲thissi三、Practice四、Assessment 5、游戏:Simonsays 教师发出指令,学生执行指令。规则是:如果指令前有Simonsays,学生执行指令,否则被罚下(1)小组活动:教师让学生按小组练习head,eye,face,ear,nose,mouth。 (2)全体活动:Listenanddraw(3)教师摸头部的不同部位,要求学生说单词。(4)指导学生两人一组做练习,练习内容同(3)(5)指导学生听录音,边说边做Let'sdo部分中的
5、活动。 指导学生做活动手册第二单元的第二部分的练习。游戏巩固所学内容。小组的每一个组员分别说一个单词,其他同学指出相应的部位。学生按教师的指令画图学生说单词。同桌互相练习。听录音,边说边做。做活动手册第二单元的第二部分的练习。myface,增加趣味性。之后将单词放在eyesandears歌曲里操练,效果好。最后,让学生同桌练习,touchyour…扩大操练面。板书设计:Unit3Lookatme在黑板上贴上同Let'slearn部分一样的图案,学习单词时用,以便理解单词的含义。教学反思:1、教学的成败得失:2、学生的信息反馈:3、今后
6、的教学建议: