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《英语人教版三年级上册Unit3 Look at me 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit3Look at me教学案例及反思常艳艳一、教学目标1、知识目标：听、说、认读head,ear,eye,face,nose,mouth2、技能目标：熟练掌握一些身体部位的英语说法。3、情感目标：学习学生身边的英语，激发学生学习英语的兴趣，让学生觉得学英语有用处。二、教学重难点听、说、认读head,ear,eye,face,nose,mouth三、教法、学法: 视说法，游戏活动法四、教具课件、多媒体辅助教学、泰迪熊、磁带、录音机等。五、备课时间：2014年 10 月六、教学过程1、Greetings.Tsays HellotoSs.SssayHellotoT
2、.Singasong:Hello.Tasks,Ssanswer.What’syourname?Ssaskandanswerinpairs.2、Presentation.Tpointsherselfandsays:Lookatme.Thisismyhead.Andwritethewordontheblackboard.Sslook，listenandimitate.ThelpsSssay.ThasseveralSssay.Tcorrectstheirpronunciation.Sssaythewordinpairs.TshowsaTeddyBeartoSs.AndTp
3、ointsitshead,Ssneedsayouttheword:head.ThasseveralSsreadthewordsandtouchtheTeddyBear’shead.Tteachesthenewwords ear,eye,face,nose,mouthbyCAI.Sslookattheblackboardandreadthenewwordstogether.SslookattheirbooksatPage15.TpointsthepicturesandSssayoutthewords.T:Now,lookandlisten. Listentotheta
4、peandtrytounderstandwhatthetapeissaying.3、PracticeSsreadthewordsafterT.Readafterthetape.Ssreadinpairs.ThasseveralSsread.Let’sdo.Let’splayagame.Tsays:Showmeyour head,ear,eye,face,nose,mouth.Ssdotheactions.Ssplayinpairs.Listentothetapeanddo.Let’ssing.TeddyBear.Lookatthescreenandlistentoa
5、song.Thensingthesongaftertheteacher.Sssingtogether.4、Homework.Ssteachtheirparentsthewords.七、Reflectivethinkings:这节课我优化了课堂教学内容，通过语言、动作、表情、色彩、音乐、图像、实物等手段，创造具体、形象、直观的审美教学情境，使学生产生情感共鸣，从而优化了学生的认知活动。在课堂上我采用了如下教学手段：利用听听做做、吃苹果等游戏，调动学生的情绪，集中学生的注意力，使学生产生愉悦感，从而激发学生对英语学习的兴趣；利用简笔画、实物等手段教学单词，体现出教学的直
6、观性和趣味性，让学生轻松地掌握单词；利用多媒体让小动物帮助学生学单词的方法创设了真实的语言情境，使学生在情境中迅速排除难点，把握重点，掌握英语知识。同时我注意让学生观察身边的事物，使学生从小养善于观察和思考的好习惯。设计有效的课堂教学活动，不仅要充分体现“以学生为中心”的教学思想，最大限度地发挥学生的主体性，让学生乐于学英语，善于学英语，真正成为学习英语的主人，而且还要使教学活动的设计符合新课标理念下的的教学目标与要求，要能真正代表学生的愿望，激发学生的学习兴趣，让学生在完成任务的过程中体验学习成功的愉悦，以完善学生的综合能力。本节课美中不足的是：我没有先试讲一下，
7、在时间安排上不是太合理，造成学生自由练习的时间不足。在以后的教学中，我还要培养自己灵活支配课堂时间的能力。 Unit3Look at me教学案例及反思常艳艳
