教学设计模板(参考)

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1、表格式教学设计模板《…………》教学设计课题名称科目教学对象课时设计者一、设计理念学生是学习的主体，教学要把学生培养成学习者而非受教育者，要避免简单从外部对学生实施知识的“填灌”，而应基于学生原有的知识和经验，引导学生进行自主学习，将学习的主动权交给学生……二、教学内容分析本课选自《……》第x章。本课的主要教学内容为……，这部分内容是在……部分是一个较重要的知识板块，学生只有在充分掌握本课主要知识，熟悉……基础之上才能进一步掌握……的知识，并为……的学习夯实基础。在教材编排上，……在教材内容上，……三

2、、学情分析………………………………………………………………………………四、教学目标（知识，技能，情感态度与价值观）5表格式教学设计模板1.知识与技能目标（1）知识目标：……………………………………（2）技能目标：……………………………………2.情感态度与价值观（1）……………………………………（2）……………………………………五、教学重难点教学重点：……………………教学难点：……………………六、教法、学法教法：……………………学法：……………………七、教学媒体………………八、教学程序教学过程与时间分

3、配教师活动学生活动设计意图环节一：视频激趣，创设情景（1分钟）环节二：理论介绍，要点把握（3分钟）5表格式教学设计模板环节三：实战演练，探究学习（5分钟）环节四：成果展示，质疑探讨（4分钟）环节五：总结评价、迁移运用（2分钟）九、板书设计5表格式教学设计模板第*章********一、…………………………二、…………………………（一）……………………（二）……………………（三）……………………三、………………PPT展示区学生作业展示区图示区、自由板书区板书设计意图：以提纲式的板书展示本课的相关主知识点

4、，帮助学生更好的理清本课的重难点，学生对其更加容易掌握和记忆。将板书整洁、明了的展示在黑板上，也可以在学生解题时起到相应的帮助作用。九、反馈与检测评价表见表一、表二表一：学生自评表班级：姓名：等级维度ABCD评价标准知识目标A:……………………B:…………………………技能目标A：……………………B：…………………………情感态度价值观A:…………………………B:………………………………C:……………………………………D：…………………………5表格式教学设计模板等级表二：教师评价表班级：姓名：维度ABC

5、评价标准知识目标教师根据课堂观察和学生具体表现对学生进行评价技能目标教师根据课堂观察和学生具体表现对学生进行评价情感态度价值观教师根据课堂观察和学生具体表现对学生进行评价5