英语人教版六年级上册unit2 Ways to go to school

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1、课题：Unit2WaystogotoschoolPartALet’slearn课时：1课时班级：六（1）班执教老师：张楷燕时间：2016/9/14教学目标：1.能够听、说、读、写本课时主要词组：onfootbybusbytaxibysubwaybyplanebyshipbytrain2.能够听、说、认读句子：Let’sgotothe….Howdowegetthere?By…并能在实际情境中正确使用。3.会唱歌曲《Howdoyougetthere?》教学重、难点：1.重点学习词组：onfootbybusbytaxibysubwaybyplanebyshipbytrain学习句子：Let’sgot

2、othe….Howdowegetthere?By…2.难点：subway的发音和拼读课前准备：1.单词卡片图片2.多媒体课件3.歌曲教学过程：一、热身师生谈话，导入新课T：Isyourhomefarfromourschool？S：No。T：Icometoschoolbybus.Howdoyoucometoschool？S：By….板书by，师教读，由此联想到交通工具。二、复习1.播放录制的交通工具行驶的声音，让学生猜一猜是哪种交通工具汽车，火车，轮船，飞机2.抽读已经学过的交通工具类单词：bustrainplaneshipbike三、新课1.教学词组（1）bybusT：Myhomeisfarf

3、romourschool.SoIoftengotoschoolbybus.板书bybus.教师带读，学生跟读。Doyougotoschoolbybus？S：Yes.Ido.（No，Idon’t）生拼读单词，逐个读单词。（2）相同方法教授单词词组bytaxibyplanebyshipbytrain依次出示taxi，train，plane，ship的图片，每出示一个，学生就用by…来说词组，并贴于黑板上，学生拼读单词。（1）bysubwayT：Guess.Whatisthis？It’sverylongandfast.It’sundertheground.Yes,It’ssubway.出示单词和单词

4、卡片，师带读，学生跟读、拼读。（2）onfootT:Therestaurantisnearourschool.Ioftengothereonfoot.提醒学生注意foot前面要用on，不能用by。（4）出示课件刚刚所授词组，学生齐读并拼读。2.师生操练句型Howdoyoucome/gotoschool？By….歌谣chantHowdoyoucometoschool？SometimesbybikeSometimesbycarButIneverbysubway。HowdoyougotoNewYork？Neveronfoot，Neverbytrain。AlwaysbyplaneAlwaysbypla

5、ne3..Writeandsay出示课件：“From”是下方写出一些出发地点单词，在“To”的下方写出目的地，通过连线的方式与合适出行方式相连。两人一组进行回答一、听歌曲《Howdoyougetthere？》一、法制渗透内容：(一)行走时注意交通安全1、在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。2、集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。（二）乘坐机动车应该注意1、乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序

6、上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。　　2、乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。3、不能乘坐无牌无照非法营运车辆。