英语人教版六年级上册Unit2 Ways to go to school

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1、Unit2Waystogotoschool第二课时教学设计教学目标:A.“四会”交通方式(动词短语）及三个频度副词B.结合本科所学交通方式及三个频度副词熟练运用句型：Howdoyoucometoschool?Ioftencometoschoolbybus.教学重点:“四会”交通方式(动词短语）及三个频度副词教学难点：结合本科所学交通方式及三个频度副词熟练运用句型：Howdoyoucometoschool?Ioftencometoschoolbybus.教学准备:A.课件B.学情分析：有一定基础，调动学生兴趣是关键。教学

2、过程（1）目标呈现(Aims)A“四会”交通方式(动词短语）及三个频度副词B.结合本科所学交通方式及三个频度副词熟练运用句型：Howdoyoucometoschool?Ioftencometoschoolbybus.（2）温故引新（Warm-up/Revision）师生问候及谈论交通方式句型问答:Howdoyoucome...?Ioftencome...（3）新知呈现（Presentation）:由交通工具过渡到交通方式，及时小结结构构成，练习说写能力。（4）趣味操练（Practice）：做替换练习A:Howdoyou

3、cometoschool?B:Ioftencometoschoolbybike.usually通常often经常sometimes有时候（5）总结检测(Summary/check)Ioftengotoschoolby______(地铁)你怎样来学校？____doyoucometoschool?我通常步行去学校。Iusuallygotoschool________.（6）作业布置(Homework)听写:bus，plane，taxi，ship，train，subway,foot编对话:Howdoyoucome...?Io

4、ftencome...板书设计：交通方式动词短语及频度副词Howdoyoucometoschool?Ioftencometoschoolbybus.课后反思：人教版义务教育教科书六年级英语上册创新教学评优教案（2016-2017学年度第一学期）班级：六年级教师：刘颖锋时间：2016年9月