i have a pen pal A

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1、六年级上Unit4IHaveAPenPal.Let’sTalk.教学设计一、教学背景六年级的学生注意力不稳定、难持久，不会长时间地注意同一件事物，对陌生的老师表示出距离感而不是好奇心。对于调动六年级的课堂气氛要比低年级难的多。而且他们对事物的感知特点往往只注意到一些表面的现象，看不出事物之间的联系和特点。在记忆方面，这个年龄段的孩子意识记忆逐渐占据主导地位，所以他们不仅仅能记忆押韵的、朗朗上口的英语歌谣，也能够通过图片很快背诵A部分的课文。思维发展开始从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但是他们的抽象逻辑思维

2、在很大程度上仍然是直接与感性经验相联系，仍有很大的不自觉性和具体形象性。所以语法的讲解在这个阶段会比较困难，一般通过反复训练和感知来习得语法知识。从情感的表现方式来看，他们出现了与学习兴趣、学习成绩相联系的理智感，控制情感能力逐步增强。二、教学课题Unit4Ihaveapenpal.PartALet’stalk三、教材分析本单元的学习的主题是交笔友，围绕这一话题对what‘syourhobbies?的深入学习，加入了WhatarePeter’shobbies?并结合第二课时的词汇展开的语言交际活动。本课谈论

3、兴趣爱好的重点句型：Helikesdoingkungfu.其中有大部分的动词短语在五年级已经学过，如：swimming.在教学中注意激活学生的旧知记忆，以旧引新，熟练掌握对话内容。四、教学内容Let’stry：通过听力练习获取let’stalk的人物信息和场景信息，为正式进去对话做铺垫。Let’stalk:本部分通过对话情景，感知重点句型WhatarePeter’shobbies?Helikes….的语义及语用情景。《结识新朋友》是一首儿童歌，安排时间欣赏这首歌，陶冶情操，愉悦课堂，贴切本课内容。五、教学目

4、标A.知识目标1.学生能够读懂题目要求，学会听前预测内容，运用听力技巧完成let’stry部分的听力任务。2.学生能够理解let‘stalk的对话大意；可以语音清楚，语调自然的朗读对话；能够在情景中应运句型交流有关兴趣爱好的内容。3.学生能听、说、认、读、写句型：WhatarePeter’shobbies?Helikessingingstamps/readingstores….B.能力目标1.知道动词在主语是第三人称单数的情况下会有形式上的变化。能理解和表达有关朋友，爱好，文体活动有关话题。2.培养学生在在

5、情境中灵活运用交际用语的能力和知识迁移的能力，学会在听力中抓住重点信息。C.情感目标1.培养通过了解了解对方的兴趣爱好结交朋友的意识。2.敢于开口，积极与他人合作，共同完成学习任务。六、教学重难点重点:四会句型：Whatareyourhobbies?Helikes….以及在情景中实际应用。难点:在实际情景中正确运用句型：He/Shelikes….七、教学方法本课选择模拟场景和真实场景相结合，用多媒体课件辅助，自主学习和合作学习相结合的方式进行操练，每一环节都是下一学习环节的铺垫和连接，为学习的深入进行打下基

6、础。学生通过师生对话、生生对话、自编对话、听音理解、练习巩固、表演创新等一系列步骤，使学生能扎实地掌握整篇对话，并能在改换场景的情况下灵活运用。让学生在互动和交流中建立自信,感受学习的快乐.教学过程中注意对学生分层，大部分学生要能理解模仿对话，并能创新运用，上台展示。少数学生能可以熟读背诵对话，对重点词句进行替换练习。八、教学过程Step1.Warmupandreviewa.Greetings.师生问候T:Hello!!Boysandgirls.I’myournewteachertoday.Howareyo

7、u?Howdoyoucometoschool?Bybusorbycar?Icometoyourschoolbybus.It’sfarawayfrommyhome.Anyway,welcometomyclass.【设计思路】：教师像朋友一样的去交流问候学生，询问学生上学的交通工具，拉近师生关系，为创设一个和谐的课堂氛围开好头。b.review复习旧知<1>.T:Children，canyoureaditloudly?Ifyouknow,justsayit.（课件呈现15个动词ing的短语）【设计思路】：学生快

8、速的反应并且读出来，帮助学生复习以前学过的短语也为下一环节的问答练习做好准备。注：可让知道答案的学生站快速起来抢答，增加竞争意识。<2>.T:Therearemanypicturesabouthobbies.Ifyoulikeit,pleasesayyeah,yeah,yeah.Ifyoudon’tlikeit,pleasesayno,no,no.【设计思路】：启发学生的思维，表达自己的兴趣爱好，轻松的参与教学活