五年级英语上册Unit4第一课时教学设计

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1、Unit4Whatcanyoudo?TopicUnit4ThemeWhatcanyoudo?A部分Lesson1Aims1.能够听、说、读、写单词或词组：dance,singEnglishsongs,dokungfu,playtheerhu,drawcartoons2.能够在语境中正确运用上述单词或词组3.能够在情景中运用句型：Whatcanyoudo?Ican….询问某人是否能做某事并作答。4.能够听说读写句型：Whatcanyoudo?Ican….5.积极参与文娱活动，丰富课余生活。…KeyPoints词汇：dance,singEnglish

2、songs,dokungfu,playtheerhu,drawcartoons句型：Whatcanyoudo?Ican．．．DifficultPoints能够在语境中正确运用上述单词或词组Aids录音，单词卡片，人物图片等Task根据自己的教学设计决定取舍BlackboardDesignWhatcanyoudo?Ican….dancesingEnglishsongsdokungfuplaytheerhudrawcartoonsProceduresContentsMethodsPurposesWarm—upPreviewPresentation“猜

3、一猜”（1）请学生观察两幅图，猜一猜Mike能做什么，如：Mikecandrawpictures.Mikecandance.让学生听对话录音，选出正确图片；教师再播放一遍录音，师生一起核对答案。猜对的可给予适当奖励。(1)由Let’stry导入对话教学T:ThechildrenwillhaveanEnglishpartynextTuesday.可借助日历或学校校历介绍：We’ll…next…帮助学生理解句意。T:Mikecandrawpicturesfortheparty,CanZhangPengdrawpicturesfortheparty,t

4、oo?HowaboutJohn?请学生带着问题听两遍对话录音，引导学生找出关键信息并回答：ZhangPengcansingEnglishsongs.JohncandosomeKungfu!教师PPT出示核心句型：Whatcanyoudofortheparty?IcansingEnglishsongs.教师带读对话，然后学生分角色朗读。可视情况介绍singChinesesongs/popsongs等内容。教师呈现ZhangPeng唱英语歌的图片，说：Look,ZhangPengcansingEnglishsongs.HowaboutJohn?然后呈

5、现John练武术的图片，引导学生说：Johncandosome看kungfu.教师呈现句型：Howaboutyou,John?Icandosomekungfu!鼓励学生配上动作跟读。（2）结合主情景图深入开展对话教学教师利用PPT呈现主情景图的第一个场景，提问：WhatcanChenJiedofortheparty?请学生细读对话并回答：Shecanplaythepipa.教师利用PPT呈现琵琶、二胡、古筝等民族乐器的图片，引导学生说：playtheerhu,playtheguzheng.教师提问：Canyouplaythepipa/erhu/g

6、uzheng?请学生根据实际情况回答。创设氛围，唤起学生学习积极性Practise“你比我猜”教师继续利用PPT呈现主情景图中Zip和Zoom的图片，请学生猜猜他们会做什么，然后再呈现句型：Icandance!Icansing!（1）让学生完整观看一遍动画，整体感知对话。（2）教师再放一遍动画，学生跟读模仿，及搜索及时评价鼓励。（3）学生三人一组表演对话，对基础较好的学生可鼓励他们利用已知词汇丰富对话内容。（4）引导学生复习巩固各种文娱活动的英文名称，然后组织学生根据表格信息创编对话，如：NameWhatcan…do?MikeDrawpictur

7、esZhangPengSingEnglishsongsJohnDosomekungfuChenJiePlaythepipaZipDanceZoomsingS1:Hi,ChenJie.Whatcanyoudofortheparty?S2:Icanplaythepipa.Howaboutyou,Mike?S1:Icandrawpictures.S2:Wonderful!/Cool!、Great!教师指导学生进行总结，如：Mikecandrawpicturesfortheparty.ZhangPengcansingEnglishsongsforthep

8、arty.（5）将Let’stalk对话给学生做听录音填空练习。（6）根据对话内容提出三个问题，请学生思考并订正学生的答案。1.将Let