英语人教版五年级上册partB教学设计

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1、人教版（pep）小学英语第五册上册Unit3Whatwouldyoulike?PartB第三课时教学设计一、教学目标1.知识与技能：结合情境，学会用本单元学习的新单词完成各种练习；能听懂短文内容，完成练习；认识可数名词和不可数名词，能进行可数名词的单复数转化。2.过程与方法：通过情境创设，使学生全身心投入英语课堂中，用英语进行交流，锻炼学生的口语交际能力，激发其英语学习兴趣；通过练习，巩固记忆；通过听练习听力能力。3.情感、态度和价值观：运用不同的教学方法，使同学间互相了解，增进同学间友谊，使其产生浓厚的学习积极性，使其养成良好的英语学习习惯。二、教学重点学会句型：Myfavouritef

2、ood/drinkis_____.Itis_____.Idon'tlike____,butIlike____.三、教学难点认识可数名词和不可数名词，能进行可数名词的单复数转化。四、教学用具课件、录音机、磁带。一、安排课时一课时二、教学过程1.Warm-up播放录音课本第22、23页和Let'slearn，复习上节课内容。2.Presentation课件展示机器人图片，引出本课主题。3.Procedure(1)录音播放Readandwrite(2)课件出示Readandwrite中的书信图片。(3)学生试读书信。(4)录音播放Readandwrite，学生跟读。(5)以小组为单位练习对话。(

3、6)再次播放录音，跟读对话。(7)齐读Let’slearn.4.Practice(1)课件出示句型，以小组为单位讨论：能否将本单元我们学过的新单词带进对话中。(2)展示小组讨论结果。(3)以小组为单位用英语进行交流自己最喜欢的食物和饮品，并说明原因。(4)小组展示。(5)评比。(6)各自完成Readandwrite中的练习。(7)录音播放Let'scheck，完成听力练习。(8)课件展示Let'swrapitup，注意红色字母，教师说明它们表示的意思。(9)讲解如何认识可数名词和不可数名词，如何转换可数名词的单复数形式。(10)小组完成课本练习。(11)小组向全班分享练习答案。1.Summ

4、ary(1)回顾句型。(2)回顾可数名词和不可数名词的相关知识。6.Homework书写并熟记句型。七、板书设计Unit3Whatwouldyoulike？（B）DearRobin：Myfavouritefood/drinkis_____.Itis_____.Idon'tlike____,butIlike____.Thankyou！