《基本能力考试》PPT课件

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1、08基本能力考试二轮复习备考策略08基本能力考试说明解读二轮复习备考策略08基本能力考试说明解读一、基本能力测试的内涵二、基本能力测试范围三、基本能力测试考试形式与卷面结构四、基本能力测试命题指导思想五、基本能力测试要求《考试说明·基本能力》，不是应试的“知识性”大纲，而是对“能力点、素养点”的规定。它对新课程的全面展开有着很强的指导作用，是引导学生学习与生活密切相关的领域和学科的最根本、最基础的东西，进而调动学生的学习兴趣和实现学以致用。基本能力测试是指对新课程普通高中毕业生应具备的适应社会生

2、活最基本的基础知识、基本技能、学习能力及科学与人文素养的考查。一、“基本能力”测试的内涵基础知识与基本技能基础知识:最基本的常识性的通识性的经验积累----识记学习和生存能力的基础基本技能:思维技能操作技能要领技能(信息技术)动作技能(体育与健康,侧重于运动体验技能)想象技能(通用技术)能力和知识没法截然分开，一个知识为零的人也谈不上什么能力。能力的发挥需以一定的知识为依托，测试能力不能完全脱离知识。但为使能力测试的成绩能正确表示能力发展水平，需做到使考生不会因为知识方面的原因造成成绩上的不同。

3、也就是说，在能力测试中作为依托的知识应是每一个合格的大学新生都应具有的通识，是一个合格的高中毕业生在认真学习过基础教育阶段的必修课程以后自然沉淀在记忆中的常识，这些常识构成一个受过现代教育之人基本素养的基础，是理解现象和处理问题的依据。能力与知识的辨证关系基本能力的考试范围涉及高中新课程的技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学六个学习领域的必修内容(及相关内容)。二、基本能力测试的考试范围一、考试形式为笔试、闭卷。考试时间为120分钟。试卷卷面分值为100分，以考生实际得分的60

4、%计入高考总分。二、试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，均采用题组(综合题)的形式。第Ⅰ卷为单项选择题，由若干(3-5个)题组构成，共30(15)小题，每小题1(2)分，分值共30分。三、第Ⅱ卷由若干(3-5个)题组(综合题)构成，根据考查需要,在每个题组(综合题)内部设计多种题型，包括单项选择、填空、问答、识图、绘图(判断、列表、设计、归类、连线（匹配）)等，分值共70分。三、基本能力的考试形式与卷面结构变化点综合题---题组:给命题人松绑,降低命题难度,但容易导致拼盘的误区15---30:题量加大,

5、至少要增加20个题目左右,但试题难度不会加大.新增题型:判断.列表.设计.归类.连线判断和连线的可能性不大,但列表,设计,归类一般会有.1、基础性2、整合性3、导向性4、开放性5、时代性四、基本能力命题指导思想1．基础性试题设计注重考查考生应具备的适应社会生活最基本的基础知识、基本技能、学习能力、实践能力及情感态度和价值观。基础性的命题指导思想在命题实践中可以通过多种多样的考查方式来体现。既可以从研究主题设计的角度体现基础性，也可以从学科知识、技能与社会生活相联系的角度体现基础性，还可以通过一些

6、背景材料的使用体现基础性。但不管以那种方式来体现，都必须是自然贴切的，与考查的目标相协调一致的。例1:“有钱没钱，回家过年”“一年不赶，赶三十晚”……这些话道出了春节所负载的厚重历史积淀，以及春节在国人心目中的至高地位。在2007年11月9日公布的新节假日调整方案，就顾及到春节、、、等传统节日，这是和谐理念的充分体现。(背景材料使用和考察点都体现出基础性和与生活的密切联系)清明端午中秋对时政信息的考查，应该主要是最基本的、有一定社会影响的、和考生有密切联系且导向性强的事实(生态文明国务院机构改

7、革新增加了环境保护部等)。例3:2007年1月22日，韩国银行正式发行新版万元和千元的韩元纸币。其中，新版万元纸币（如图）在国内外引发轩然大波。通过对下面两幅图的观察，你认为产生这种影响的主要原因是浑天仪最早源于中国，为我国东汉天文学家张衡所制。将其印在韩国货币上，会让人以为浑天仪是代表韩国的科学成果。例4:“十字路口”的指示灯有红、黄、绿三种颜色，而没有蓝色等颜色。其中，它们的分工为红灯停、绿灯行、黄灯提示司机做好准备。下列对分工原因的分析，不正确的一项是（）Ａ．红光波长最长，受大气削弱最小，

8、能传播得更远Ｂ．绿光传播得最远，所以“绿灯行”Ｃ．黄光波长较长，能传播得较远Ｄ．蓝光波长较短易被散射，所以“十字路口”没有蓝灯例5:由于受多种因素的影响，园林艺术千姿百态，各有风格。其中，皇家园林恢弘大气，私家园林秀气典雅。下面四张图片中，最有可能是拍自苏州园林的一幅是（）Ａ　　　ＢＣ　　　　Ｄ例6:绘画艺术包括多个画种，下列说法正确的是《巴塔谢娃》《自画像》《到前线去》《墨葡萄图轴》A．《巴塔谢娃》是素描，《自画像》是油画B．《自画像》是版画，《墨蕾萄图轴》是中国画C．《到前线去》是素描，《墨