《创新能力考试》PPT课件

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1、专业技术人员创新能力培养与提高主讲人：高伟第一部分创新能力培养与提高的基础篇•这是一个创新驱动的时代。创新是民族进步的灵魂，是经济发展的驱动力，更是财富积累的途径。创新是一个组织的生命力所在，创新能力是驱动创新的不竭动力，创新的关键在于人，充足的善于创新的专业技术人员是实现组织“创新—效益—再创新”的良性循环的根本。•专业技术人员创新能力的培养是一个系统工程，需要在明确专业技术人员胜任力要求的基础上，结合创新能力构成，建立专业技术人员创新能力的评价指标体系，构建基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系，有针对性地进行创新能力的培养和开发。第一章创新能力是驱动创新的关键本章要点

2、时代需要自主创新能力创新对获取竞争优势的贡献创新的概念、模式和过程创新能力的概念和构成创新能力培养的意义第一节创新驱动的时代一、时代需要自主创新能力二、创新对获取竞争优势的贡献1.创新可以提升新产品开发能力，获取市场竞争优势2.创新可以提升工艺能力，打造先进的制造优势3.创新可以提升服务能力，赢得持续竞争优势4.创新可以提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势第二节创新的内涵一、创新的概念1.创新概念的经济学解释2.创新概念的管理学解释3.创新与创造的区别二、创新的类型1.技术创新2.市场创新3.管理创新4.制度创新三、创新的模式1.线性模型2.同步耦合模型3.相互作用模型四、创

3、新过程一般分为3个阶段：发明阶段、实施阶段和市场渗透阶段。第三节创新能力的内涵一、创新能力的概念创新能力是指创新主体在创造性的变革活动中表现出来的能力整合，即从产生新思想到产生新事物再到将新事物推向社会使社会受益的系列变革活动中，创新主体所具备的本领或技能。二、创新能力的构成第四节创新能力培养的意义一、创新在全球经济变革中的新趋势1.创新的基础是智力资本2.创新的平台是管理实践3.创新的主体是创新人员4.创新的关键是创新能力二、创新能力培养的意义第二章专业技术人员的创新能力评价•本章要点时代需要自主创新能力专业技术人员的新特点专业技术人员的胜任力专业技术人员创新能力的综合要求专业技术人

4、员创新能力的评价指标体系第一节专业技术人员的新特点一、新时代需要创新型的专业技术人员二、创新型专业技术人员的界定三、创新型专业技术人员的功能定位1.创意人2.创新与创业倡导人3.项目领导人4.技术桥梁人物5.市场桥梁人物6.创新指导与辅导者第二节专业技术人员的胜任力一、创新型专业技术人员的胜任力内涵二、创新型专业技术人员的胜任力结构1.高度的创新精神和创新能力2.汇聚科学知识和工程技术的知识基础3.多元复合的实践技能4.获取信息和资源的商务技能5.个性化与创新精神的完美结合三、创新型专业技术人员的胜任力特征第三节专业技术人员的创新能力评价一、专业技术人员创新能力的综合要求二、专业技术人员

5、创新能力评价体系的设计原则1.代表性原则2.系统性原则3.可行性原则4.科学性原则5.层次性原则第三节专业技术人员的创新能力评价三、专业技术人员创新能力评价指标体系（一）创新素质（二）创新技能（三）创新氛围（四）创新成果四、专业技术人员的创新能力评价标准第三章专业技术人员的创新能力培养•本章要点专业技术人员的管理和开发专业技术人员创新能力的培养国外组织的专业技术人员创新能力培养的经验启示第一节专业技术人员的管理与开发一、创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心二、基于创新能力培养的专业技术人员管理与开发1.建立培养创新型专业技术人员的战略规划体系2.加强对专业技术人员的工作设计，突出

6、创新能力的要求3.建立基于创新胜任力评价的专业技术人员招聘和甄选体系4.推进对创新技法和创新思维的训练和开发5.关注创新型专业技术人员的职业规划和发展6.改进专业技术人员的薪酬7.建立能力评价和KPI导向相结合的绩效改进体系8.创建良好的心理契约，完善专业技术人员的激励体系9.加强创新文化管理，提高专业技术人员的工作生活质量第二节专业技术人员创新能力的培养一、专业技术人员创新能力培养的原则1.战略原则2.理论联系实际原则3.全员开发和重点提高相结合原则4.注重投入产出原则二、专业技术人员创新能力培养的模式和方法（一）专业技术人员创新能力培养的模式（二）专业技术人员创新能力培养的方法第三节

7、国外组织的专业技术人员创新能力的培养一、美国企业专业技术人员创新能力的开发模式1.技术中心吸引专业技术人员2.超前培养经济发展3.推动技术创新对专业技术人员的使用二、日本政府对专业技术人员创新能力的开发模式1.注重高新技术产业专业技术人员开发2.超前开发未来产业技术人员3.专业技术人员培训方式个性化三、韩国政府对专业技术人员创新能力的开发模式1.鼓励企业加强专业技术人员培养2.创设研究机构3.强化国际合作开发科技前沿人才4.出台特殊