《创新能力建设》PPT课件

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1、创新能力建设自治区党委党校郗健自主创新技术创新核心竞争力企业核心竞争力，就是企业在经营过程中形成的不易被竞争对手效仿的能带来超额利润的独特的能力。------普拉哈德和哈默尔在《哈佛商业评论》1990年以市场为导向，将一种新产品、新工艺、新服务引入市场，并获得成功。--------约瑟夫·熊彼特1912年原始创新（科学发现和技术发明）集成创新（相关技术的有机融合）消化吸收再创新（引进消化再创造）一、创新是发展的要求二、把握创新思维实质三、思路决定着出路（态度决定着发展）（心智模式决定行动）一、创新是发展的要求（一）创新性国家的兴起（国外）进入新世纪，科学技术迅猛发展经济全球化不断加剧各

2、国竞争日趋激烈各国发展的模式:资源消耗型（中东地区一些国家）对外依附型（拉美地区一些国家）自主创新型（美、英、法、德、日、丹麦、芬兰、瑞典、韩国、新加坡等20多个国家）创新型国家的涵义：是指那些依靠提高自主创新能力，形成强大的国际核心竞争力的国家。创新型国家的特征（四个衡量标准）：科技对经济发展的贡献70％以上39％对外技术依存度30％以下54％科技投入占GDP的2％以上1.4％发明专利产出高0.6％信息化工业化城镇化市场化国际化污染大、能耗高、该附加值产业比重低缺乏核心技术对农村发展拉动小，城市布局不合理公共产品市场化、腐败自主创新低，国际收支不平衡（二）“五化”深入发展的问题（国内

3、）产业链的附加值产品的研发、设计产品的生产、制造产品的品牌、营销“全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，…………..。”——十七大报告二、把握创新思维实质一切创新的基础是思维创新创新思维（一）突破“思维定势”（二）符合“科学思维”创新思维的两个翅膀科学思维（证明）解放思想（发现）（一）突破“思维定势”就是要突破“过去思维对当前思维的影响”。如，权威思维、习惯思维、经验思维……..等。解放思想非逻辑思维新发现（1）权威思维定势罗素2＋2＝？（2）习惯思维定势贷款1美元，利息6美分（3）经验思维定

4、势寓言故事（二）符合“科学思维”什么是科学思维？李约瑟难题5101620科技成就时间中国古代科技古代科技　　　　　　　　近代科技　　现代科技世纪古希腊科技西方科学的基石1、因果率2、逻辑率因果律（简单化、决定论）逻辑率（归纳法、演绎法）是判断是否科学的依据月亮火星金星木星水星土星天王星海王星冥王星F=M—因果律（简单化、决定论）VFVR2归纳法归纳法是从特殊到一般。优点：能体现众多事物的根本规律，且能体现事物的共性。缺点：容易犯不完全归纳的毛病，结论是不可靠的。演绎法演绎法是从一般到特殊。优点：是由公理（假定）等出发一步步递推，逻辑严密，结论可靠。缺点：前提是缩小了范围，使结论的作用得

5、不到充分的展现。内角和180度商品二重性光速极限三个假定平面几何学资本论狭义相对论西方经济学（影响人类的几个理论）利益最大化原理经济人假定厂商理论（价格、产量）成本受益分析法损人利己创新市场监管（三）案例：美国金融危机的诱因（分析市场经济条件下的创新与监管）创新（利益驱动）监管（维护公正）逻辑关系国际金融危机原因：有关经济体宏观经济政策不当，长期低储蓄高消费的发展模式难以为继金融机构片面追求利润而过度扩张金融机构及评级机构缺乏自律，导致风险信息和资产定价失真金融监管能力与金融创新不匹配，金融衍生品风险不断积累和扩散美国创新的金融衍生品（4张图的逻辑问题）杠杆操作（谋取暴利）A（投资银行

6、）30亿900亿45亿（抵押）（投资）（盈利）30倍150%5%风险极大CDS合同（信用违约交易，1995年）（风险太大，去保险，只赚不赔，40亿）A（投资银行）A1CDSA2B（保险公司）A9910年，5亿违约为1%50亿100家，500亿，2%，100亿，10年，赚400亿CDS市场（美国62万亿美元市场）B（100个CDS，10年，赚400亿）赚200亿（转手）C（2亿一个CDS，10年，赚200亿）赚20亿（转手）D（220亿买入，10年，赚400-220=180亿）次贷危机、金融危机、美元危机AA1A2B….C…D…E…F…G…H…A99300亿违约20%1000亿+300亿

7、=1300亿赔20万亿三、思路决定出路（态度决定发展）（一）不同的心智模式不同的行为我是一名教书匠我是一名人民教师我是一名人类灵魂工程师不同的思维决定不同的解决方法我在往杯子里灌水，水位涨（原因）杯子的水位涨，控制我（原因）心灵转变看世界科学技术发展经历分为三个阶段5101620科技成就时间中国古代科技古代科技　　　　　　　　近代科技　　现代科技世纪古希腊科技笼统、模糊、直觉生产经验总结牛顿经典理论两次技术革命量子力学、相对论两次技术革命现代自