晋宁县教师招聘考试经典题

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1、晋宁县教师招聘考试经典题一、单选题(育萃教师招考与你一路相随)1、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养2、[2010年真题]从根本上说，良好的师生关系首先取决于（）。A.学校B.家长C.学生D.教师　3、目的游离评价模式主张()。A.评价应关注非预期的结果B．评价的重点放在课程计划实际的结果上C.应着重关注课程计划满足目标的程度D.更多地考虑课程计划满足实际需要的程度E.评价的重点是课程计划预期的结果4、根据课程制定者的不同，课程可以分为

2、国家课程、地方课程和（）A.家庭课程B.校外课程C.省级课程D.学校课程5、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”。这体现了教学中要贯彻（）。A.启发性原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.因材施教原则6、《学记》提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（）A.启发性原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.因材施教原则7、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。A.说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法8、德育体谅模式非常注重培养学生的()A.道德意志B

3、.道德情感C.道德认识D.道德行为9、班级管理的几种模式包括()。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.集体管理E.目标管理10、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（）A.夸美纽斯B.裴斯泰洛奇C.赫尔巴特D.埃拉斯莫斯二、填空题1、[2011年真题]教师的神圣使命是（）2、师生在教育内容的教学上构成（）关系，在社会道德上是相互促进关系。3、[2009年真题]在我国，课程具体表现为课程计划、_______和教科书。4、[2009年真题]中小学的教学科目设置，基本以科学的分类为依

4、据，并选择其中最一般的、对青少年一代最必需的科学知识构成学科。所以，开设哪些科目是____的中心问题。5、[2009年真题]讲授法是教师通过______系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、_____和讲演三种方式。6、教学过程的基本因素为_____；______；______；_______.7、备好课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好_____、_____和_______等三方面的工作。8、教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程，这个过程大体上可分为_______

5、、______、______和_____.9、影响人的身心发展的基本因素是____、_____、______。10、我国社会主义教育目的组成部分是____、____、_____、___________、_____.三、简单题1、教学大纲2、泰勒原理中选择学习经验的原则有哪些？四、论述题1、一节好课的标准是什么？2、[2008年真题]当前班级管理中存在的问题及解决方式是什么?五、案例分析题1、[案例]一次关于作业的讨论一次，我正在布置作业：“每个生字写5遍”。就听有个同学小声说：“都会写了，还让写！”我没说话就

6、下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了“教师怎样留作业？”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。问题：结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。[参考答案]一是对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价。二是在完成学校统一教学要求并达到基本

7、培养规格的同时，有所选择和有所侧重地制定进一步加强某方面基础，扩充某方面知识和发展某方面能力的计划、调整、优化已有的知识。三是按照既定计划积极主动地培养自己。四是在实践中能不断修正和调整学习目标。21.[案例]“差生”的成绩我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧！可是出乎我意

8、料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考的这么好，不是抄来的吧？”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？问题：透过这份案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧，不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题？2、班主任应怎样组织和培养班集体？晋宁县参考解答一、单选题1、【育萃专家解析】A。2、【育萃专家解析】D。教师处于教育和教学的主导地位。3、【育萃专家