嵩明县教师招聘考试经典题

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1、嵩明县教师招聘考试经典题一、单选题(育萃教师招考与你一路相随)1、为使教育学从哲学、伦理学中分化出来，成为一门独立学科做出杰出贡献的教育家是()A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.培根2、主张教育为当下的生活服务。主张“从做中学”的教育家是____。A、洛克B、杜威C、赫尔巴特D、苏格拉底3、()是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。A.教育目的B.教育媒介C.教育理论D.教书方法4、确定教育目的的客观依据是（）A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景5、教师胜任教学工作的基础性

2、要求是，必须具有（）A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养6、[2010年真题]从根本上说，良好的师生关系首先取决于（）。A.学校B.家长C.学生D.教师　7、教科书编制要遵循以下哪些原则?（）A.可读性B.启发性C.内容的基础性D.趣味性E.科学性8、课程表安排应遵循的主要原则有（）。A.整体性原则B.生理适宜原则C.舒适性原则D.迁移性原则E.统一性9、备课是教师的课前准备，备课内容包括()A.钻研教材B.了解学生C.课外辅导D.制订教学进度计划10、提高教学质量的关键是()A.备好课B.上好课C.作业的检查与批改D.课外辅导11、[

3、2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（）A.夸美纽斯B.裴斯泰洛奇C.赫尔巴特D.埃拉斯莫斯12、班级管理的几种模式包括()。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.集体管理E.目标管理二、填空题1、马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是____。2、教育的根本职能在于通过____实现人的社会化。3、[2010年真题]教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和____作用。4、从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加____的人。从学校教育角度看，教育者主要指____。5、师生在教育内容的教学上构成（）关系，在社会道德上

4、是相互促进关系。6、[2010年真题]学生具有发展的可能性与可塑性。()7、[2009年真题]在我国，课程具体表现为课程计划、_______和教科书。8、[2009年真题]中小学的教学科目设置，基本以科学的分类为依据，并选择其中最一般的、对青少年一代最必需的科学知识构成学科。所以，开设哪些科目是____的中心问题。9、据代经典记载，我国最早的学校有______、______、和________等名称。10、儿童从出生到青年期有三次身心发展的高峰，第一次是______，第二次六、七岁，第三次_______.11、影响人的身心发展的基本因素是____、_____、__

5、____。12、我国社会主义教育目的组成部分是____、____、_____、___________、_____.三、简单题1、[2009年真题]教师专业化的条件有哪些？2、简述课程一般结构的发展变化趋势：四、论述题1、应激案例：男，11岁。4个月前因不做作业，老师要求其家长到学校接受教育，其父回家后将患儿暴打一顿，不准其进食晚餐，并将他锁在门外，患儿半夜至邻居家寄宿，次日回家取书包上学，当天上午在课堂上患儿放声大哭，并说看见教室屋顶上有恐龙在跑，听讲死去的奶奶在喊他，后被其父接回家，回家后患儿一改往日常态，对其父拳打脚踢，并痛骂母亲，持续3天未见明显缓解，患儿随

6、后由父母送至我院精神科就诊，诊为“应激相关障碍”，住院治疗14天，症状有所缓解，不再打骂父母。个性特点：自幼父母要求严格，教育方式为打骂教育，患儿懦弱，内向，易怒，情绪不稳，少与小朋友交往。讨论题目：我们生活中常见的应激源有哪些？你如何面对可能面临的应激？2、中小学德育的任务是什么？它包括哪些内容？3、简述巩固性教学原则的贯彻要求。五、案例分析题1、[案例]课堂中的吵闹作为一名中学语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或

7、做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团„„。问题：如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么？2、[2009年真题]某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会止把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。请用所学的德育规律分析该案例。嵩明县参考解答一、单选题1、【育萃专家解析】C。2、【育萃专家解析】B。3、【育萃专家解析】A。4、【育萃专家解析】D。5、【育萃专家解析】A。6、

8、【育萃专家