嵩明县教师招聘考试基础题

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1、嵩明县教师招聘考试基础题一、单选题（育萃教师招考与你一路相随）1、［2010年真题］我国实际推行近代学制的时间是（）。A.1840B•1902C.1903D.19222、［2011年真题］我国学校教育始于（A・奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.原始社会末期D.封建社会中期3、在教育工作中搞“一刀切”“--锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”这违反了儿童生身心发展的（）A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个体差异性4、对止常发育的学生来说，遗传索质对他的身心发展（）A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用5、确定教育目的的客观依据杲（）A•制定教育目

2、的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景6、［2011年真题］当代小国教育的导向思想是（）。A.应试教育B.素质教育C.特长教育D.继续教育7、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有-（）A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养8、［2010年真题］从根木上说，良好的师生关系首先取决于（）。A.学校B.家长C.学生D.教师9、根据课程制定者的不同，课程可以分为国家课程、地方课程和（）A•家庭课程B.校外课程C.省级课程D.学校课程10、教科书编制要遵循以下哪些原则？（）A

3、.可读性B.启发性C.内容的基础性D.趣味性E.科学性二、填空题1、以—、—为代表的儒家经典著作是我国封建社会的主要教学内容.2、教育学的产生和发展先后经历了—、—科学教育学建立等几个阶段。答案：萌芽阶段独立形态阶段3、《中华人民共和国义务教育法》规定：“凡年满—周岁的儿童，不分—、—、—,应当入学接受规定年限的义务教育。”4、我国社会主义教育口的的理论基础是—-5、美国行为主义心理学家—提出—，否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。6、马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是—o8、［2011年真题］教师的神圣使命是（）9、［2010

4、年真题］（）既是课程设计与实施的起点，又是课程设计与实施继续向前发展的终点。10、影响人发展的基本因素有；.三、简单题1、当代儿童发展观的基木内涵是什么？2、在我国教育一词最早出现于—所说的一句话：“四、论述题1、制定教育I」的有何意义？五、案例分析题1、终身教育主张教育是一个—的过程。2、［案例］一次关于作业的讨论一次，我正在布置作业：“每个生字写5遍”。就听有个同学小声说：“都会写了，还讣写！”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上,我提出了“教师怎样留作业？”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度

5、决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一-段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐雷，再也不是苦差爭了。问题：结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。［参考答案］-是对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价。二是在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时，有所选择和有所侧重地制定进一步加强某方血基础，扩充某方血知识和发展某方血能力的计划、调整、优化已有的知识。三是按照既定计划积极主动地培养自己。四是在实践中能不断修正和调整学习目标。21.［

6、案例］“差生”的成绩我是差生行列中的一员，我也曾努力过，亥9苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就京一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠶猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧！可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的而问我：“你这次考的这么好，不是抄来的吧？”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？问题：透过这份案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧，不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题？3

7、、［案例］课堂中的吵闹作为一名中学语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的吋候实在是太吵闹To在讲课过程中，有的学生会在下而说话或插话进来；在自学或做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团问题：如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现彖，你的基木态度和常规做法是什么？25465699996参考解答一、单选题1、【育萃专家解析】C。中国近代完备的学制系统产生于I902年的《钦定学堂章程》（又称“壬寅学制”）,壬寅学

8、制是我国近代第一部国家颁布的学制，但它