人教课标版部编七年级下册短语的主要类型 导学案

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1、《短语的主要类型》导学案学习目标：1、理解短语的五种主要结构类型及其辨析方法。2、能正确辨析短语结构类型。一什么是短语祝贺鲜花的鲜艳他从中选择恰当的词语组合在一起，就是“祝贺他”“鲜艳的花”，像这样词和词的组合叫“短语”，也叫词组。二、短语的主要类型（一）短语的主要类型有:并列短语偏正短语主谓短语动宾短语补充短语（二）具体学习1、并列短语由两个或两个以上的的词语并列组成。词与词之间是平等关系，没有轻重主次之分。有的是词语与词语直接组合，有的靠连词组合。具体有这几种类型：名＋名道德品质油盐酱醋动＋动唱歌跳舞说和做形+形谦虚而恳切雄伟壮丽数量+数量一次两次十个八个代词+代词

2、这样那样我与你练习：找朋友，使之成为并列短语。这里树木谈天酱醋花草说地辉煌那里油盐灿烂2、偏正短语：有两部分组成，前一部分修饰或限制后一部分，而以后一部分为中心。一般把前一部分叫“修饰语”，后一部分叫“中心语”。它的结构就是“修饰语＋中心语”，具体地说有以下两类：（1）、定＋中（中心语由名词或代词充当）例如：（最小）的花苞（可怜）的它（外国）朋友（第一场）春雨（2）、状＋中（中心语由动词或形容词充当）例如：[好奇]地问[默默]地生长[很]委屈[更加]坚强辨析下列偏正短语，是定中关系的，在括号内填“A”,是状中关系的填“B”。我的老师（）独立地思考（）祖国大地（）非常漂亮

3、（）3、主谓短语由表示陈述和被陈述关系的两个成分组成，表示被陈述对象的是主语，用来陈述的是谓语。一般可以理解为：“谁做什么”或者“什么怎么样”，结构是“主语＋谓语”，主语主要由名词或代词充当，谓语主要由动词或形容词充当。例如：名＋动太阳升老师讲课代＋动它逃跑你们听讲名＋形心情好阳光灿烂代＋形她聪明我们高兴辨析：在主谓短语后面打“√”大家唱歌（）小桃树（）金银铜铁（）人群观海（）仔细观察（）他们胜利（）3、动宾短语由动词与后面受动词支配的对象组成，表示支配与被支配的关系。受动词支配的是宾语，宾语主要是回答“谁”“什么”“哪里”等。结构是“动词＋宾语”，宾语一般由名词、代词

4、充当。例如：动词+名词宾语看电影出现故障动词+代词宾语拜访他夸奖我们这些动宾短语的前部分都是动词，后部分都是动词所支配的对象。例如：“电影”是“看”的对象，“他”是“拜访”的对象。辨析：是动宾短语的有()①我们的学校②老爸当家③登飞来峰④参观访问⑤撸起袖子⑥慢慢地走4、补充短语由动词或形容词与它们后面起补充作用的成分组成，常用“得”字表示，起补充说明作用的成分是补语，是从结果、程度、数量、处所、状态、趋向等补充说明前面的动词或形容词。具体地说有以下两类：（1）、动补短语：动+补如：扫得<干净>“干净”补充说明“扫”的结果去<一趟>“一趟”补充说明“去”的数量拿<起来>“

5、起来”补充说明“拿”的趋向（2）、形补短语：形+补热得<难受>“难受”补充说明“热”的结果密<不透风>“不透风”补充说明“密”的程度辨析：是补充短语的有（）①酸甜苦辣②小明进门③走得急④笨小孩⑤很高兴⑥漂亮极了三、辨析短语类型的方法分关系、看结构、辨词性短语关系结构（词性）并列并列、平等名+名、动＋动、形+形、数量+数量、代+代偏正前者修饰（限制）后者定＋中状＋中名∕代动∕形主谓陈述与被陈述主语＋谓语名∕代形∕动动宾支配与被支配动词+名词宾语动词+代词宾语补充后者起补充说明前者动+补形+补四、课堂练习准确快速说出下列短语结构。1、撸起袖子（）说和做（）2、历史悠久（）红

6、得很（）3、游山西村（）孙权劝学（）4、我们学校（）很开心（）5、纪念白求恩（）非常美丽（）6、重要的事情（）说三遍（）