《9.2 一元一次不等式》

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1、班级姓名张湾中学崇文课堂116导学案课题：七年级数学科下册《9.2一元一次不等式》(第1课时)课型：新授主讲人：徐圣奇审核人：数学组时间：2017-5-17学习目标：(1)了解一元一次不等式的概念。(2)会解一元一次不等式，并能将其解集在数轴上表示出来。目标导学：请同学们阅读课本P122—P124的内容。要求：用“——”画出重点语句，用“——？”画出有疑问的地方。自主探究：1、引入概念问题1观察下面的不等式，它们有哪些共同特征？x－7＞26，3x＜2x＋1，＞50，－4x＞3．共同特征：①；②。归纳：含有未知数，未知数次数是的不等式，叫做一元一次不等式．练一练：下

2、列不等式是一元一次不等式吗？（1）x－7y＞26；（）（2）3x2＜2x+1；（）（3）-4x＞3；（）（4）＞50；()（5）＞1.()2．探究解法练习利用不等式的性质解不等式x－7＞26．解：问题2回忆解一元一次方程的依据、目标和一般步骤，对你解一元一次不等式有什么启发？解一元一次方程的依据是；目标是；一般步骤：，，，，；启发：。合作交流：同组合作完成解一元一次方程与解一元一次不等式：①1－＝②1－＞问题3解一元一次不等式的依据、目标和一般步骤？解一元一次不等式的依据是；目标是；一般步骤：，，，，。例解下列不等式，并在数轴上表示解集：≥．问题4解一元一次不等式

3、和解一元一次方程有哪些相同和不同之处？相同之处：不同之处：当堂检测：解下列不等式，并把它的解集在数轴上表示出来：(1)-4x＜8(3)；(2)10x-3<4x+7；（4）≥－5。归纳总结：请同学们回顾本节课所学的内容，谈谈你的收获？布置作业教科书习题9.2第1，2，3题．目标检测1．解下列不等式：(1)－8x＜2；(2)－≥－；(3)3x－7≥4x－4．2．解下列不等式，并把它们的解集分别在数轴上表示出来．(1)3(x＋2)－1≥5－2(x－2)；　　(2)－＞－2．3．已知，化简：。4.已知关于x,y的方程组满足，求m的取值范围。