2019年山东省日照市中考数学二模试卷 解析版

《2019年山东省日照市中考数学二模试卷 解析版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、2019年山东省日照市中考数学二模试卷一、选择题：本大题共12小题，每小题3分，满分36分.在每小题所给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，请将符合题目要求的选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上1．（3分）﹣2的相反数为（　　）A．2B．C．﹣2D．2．（3分）下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　）A．B．C．D．3．（3分）在运算速度上，已连续多次取得世界第一的神威太湖之光超级计算机，其峰值性能为12.5亿亿次/秒，这个数据以亿次/秒为单位用科学记数法可以表示为（　　）A．1.25×108亿次/秒B．1.25×109亿次/秒C．1

2、.25×1010亿次/秒D．12.5×108亿次/秒4．（3分）下列运算正确的是（　　）A．﹣（x﹣y）2＝﹣x2﹣2xy﹣y2B．a2+a2＝a4C．a2•a3＝a6D．（xy2）2＝x2y45．（3分）如图，直线a∥b，等腰直角三角板的两个顶点分别洛在县线a、b上，若∠1＝30°，则∠2的度数是（　　）A．45°B．30°C．15°D．10°6．（3分）式子有意义，则实数a的取值范围是（　　）A．a≥﹣1B．a≠2C．a≥﹣1且a≠2D．a＞27．（3分）在一次中学生田径运动会上，参加男子跳高的15名运动员的成绩如下表所示：成绩/m1.501.60

3、1.651.701.751.80人数232341则这些运动员成绩的中位数、众数分别为（　　）A．1.70，1.75B．1.70，1.70C．1.65，1.75D．1.65，1.708．（3分）2018年某县GDP总量为1000亿元，计划到2020年全县GDP总量实现1440亿元的目标．如果每年的平均增长率相同，那么该县这两年GDP总量的平均增长率为（　　）A．1.21%B．10%C．20%D．21%9．（3分）如图，将一张三角形纸片ABC的一角折叠，使点A落在△ABC外的A'处，折痕为DE．如果∠A＝α，∠CEA′＝β，∠BDA'＝γ，那么下列式子中正

4、确的是（　　）A．γ＝2α+βB．γ＝α+2βC．γ＝α+βD．γ＝180°﹣α﹣β10．（3分）在平面内由极点、极轴和极径组成的坐标系叫做极坐标系．如图，在平面上取定一点O称为极点；从点O出发引一条射线Ox称为极轴；线段OP的长度称为极径．点P的极坐标就可以用线段OP的长度以及从Ox转动到OP的角度（规定逆时针方向转动角度为正）来确定，即P（3，60°）或P（3，﹣300°）或P（3，420°）等，则点P关于点O成中心对称的点Q的极坐标表示不正确的是（　　）A．Q（3，240°）B．Q（3，﹣120°）C．Q（3，600°）D．Q（3，﹣500°）1

5、1．（3分）已知二次函数y＝ax2+bx+c（a≠0）的图象如图，分析下列四个结论：①abc＜0；②b2﹣4ac＞0；③3a+c＞0；④（a+c）2＜b2，其中正确的结论有（　　）A．1个B．2个C．3个D．4个12．（3分）如图，过点A1（1，0）作x轴的垂线，交直线y＝2x于点B；点A2与点O关于直线A1B1对称；过点A2（2，0）作x轴的垂线，交直线y＝2x于点B2；点A3与点O关于直线A2B2对称；过点A3作x轴的垂线，交直线y＝2x于点B3；按B3此规律作下去，则点Bn的坐标为（　　）A．（2n，2n﹣1）B．（2n，2n+1）C．（2n+1

6、，2n）D．（2n﹣1，2n）二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，满分16分．不需写出解答过程，请将答案直接写在答题卡相应位置上.13．（4分）因式分解：（x+2）x﹣x﹣2＝　　．14．（4分）一个几何体的三视图如图所示，这个几何体的侧面积为　　．15．（4分）对于实数a，b，定义运算“◆”：a◆b＝，例如4◆3，因为4＞3．所以4◆3＝＝5．若x，y满足方程组，则x◆y＝　　．16．（4分）如图，矩形OABC的顶点A，C分别在x轴，y轴上，顶点B在第一象限，AB＝1，将线段OA绕点O按逆时针方向旋转60°得到线段OP，连接AP，反比例函数y＝（

7、k≠0）的图象经过P，B两点，则k的值为　　．三、解答题17．（12分）（1）计算：（2）解不等式组：（3）已知x1，x2是方程x2﹣3x﹣1＝0的两不等实数根，求的值18．（10分）主题班会课上，王老师出示了如图所示的一幅漫画，经过同学们的一番热议，达成以下四个观点：A．放下自我，彼此尊重；B．放下利益，彼此平衡；C．放下性格，彼此成就；D．合理竞争，合作双赢．要求每人选取其中一个观点写出自己的感悟，根据同学们的选择情况，小明绘制了如图两幅不完整的图表，请根据图表中提供的信息，解答下列问题：观点频数频率Aa0.2B120.24C8bD200.4（1）

8、参加本次讨论的学生共有　　人；（2）表中a＝　　，b＝　　；（3）将条形统计图补充完整；（4）