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1、2.5全等三角形(3)全等三角形的判定方法4思南县鹦鹉溪中学何显清问题引入:什么叫全等三角形?全等三角形有何性质?能够完全重合的三角形.全等三角形的对应边相等,对应角相等。即两个全等三角形是完全一样的三角形。想一想:我们已经学过的三角形全等的判定方法有哪些?SAS,ASA,AAS.我们继续探索三角形全等的条件按下面的条件画三角形,画完后小组内交流,看所画的三角形是否全等。(其它条件不确定)1)一条边为3cm.2)三角形的两条边分别为4cm和6cm.3)三角形的两条边分别为3cm,4cm和6cm.探索求作:△ABC,使得AB=6cm、BC=3cm、AC=4cm;看老师的
2、作图示范,再画出这个三角形,并与同伴画的三角形进行比较?它们一定全等吗?已知:线段3cm4cm6cm探索CAB3cm4cm6cm由此得出定理:三边对应相等的两个三角形全等,简写为“边边边”或“SSS”这个定理说明,只要三角形的三边的长度确定了,这个三角形的形状和大小就完全确定了,这也是三角形具有稳定性的原理。学生阅读P81页介绍三角形稳定性的例子。归纳练习一:1、如图,AB=AC,BD=CD,BH=CH,图中有几组全等的三角形?它们全等的条件是什么?HDCBA解:有三组。在△ABH和△ACH中∵AB=AC,BH=CH,AH=AH∴△ABH≌△ACH(SSS);在△AB
3、D和△ACD中∵AB=AC,BD=CD,AD=AD∴△ABD≌△ACD(SSS);在△DBH和△DCH中∵BD=CD,BH=CH,DH=DH∴△DBH≌△DCH(SSS)练习二。如图,已知AB=CD,BC=DA。你能说明△ABC与△CDA全等吗?你能说明AB∥CD,AD∥BC吗?为什么?DBAC解:在△ABC与△CDA中,∵∴△ABC≌△CDA(SSS)∴∠BAC=∠DCA,∠ACB=∠CAD(全等三角形对应角相等)∴AB∥CD,AD∥BC(内错角相等,两直线平行)1.如图,AB=AC,AD平分∠BAC试说明AD是BC边上的中线2.如图,AB=AC,AD平分∠BAC试
4、说明AD垂直平分BC.3.如图,AD垂直平分BC试说明AB=AC,AD平分∠BAC.4.如图,AB=AC,AD⊥BC试说明AD平分∠BAC.ABCD一题多变5.如图,AB=AC,你会说明∠B=∠C吗?作AD⊥BC,垂足是D.或作∠BAC平分线,或作BC边上的中线.6.如图,∠B=∠C你会说明AB=AC,吗?拓展与提高1.如图,AB=AC,AD是BC边上的中线P是AD的一点,试说明PB=PCABCDP2.如图,AB=AC,AD平分∠BAC.BE=CF,试说明DE=DFABCDEF拓展与提高ABC3.如图,AB=AC,AD平分∠BAC,P是AD的任意一点,试说明PB=PC
5、总能成立吗?DP拓展与提高ABCDO4.如图,AB=AC,BD=CD试说明AD垂直平分BC.拓展与提高小结:今天我们经历了画图验证两个三角形全等的过程,探索出两个三角形全等的条件之一“三边对应相等的两个三角形全等”,我们可以利用它来判别两个三角形是否全等。我们还知道了三角形具有稳定性,三角形的稳定性有广泛的应用。三角形全等的判定定理:SAS,ASA,AAS,SSS。